齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)——二年級組線上教育教學工作總結

李娟

因“新冠”疫情肆虐，我們突然有了一個“長假期”，自10月8日起，我們開始線上學習，由于疫情的影響，我們居家生活學習已經一個月了。 認真完成線上教學，線下答疑工作 　　二年級組的全體教師，在學校的整體組織下，各司其職，認真?zhèn)湔n。老師們面對全新的工作任務，積極參與，團結合作，科學創(chuàng)新，認真完成線上教學工作。從教研教學，到學生居家生活指導，心理健康教育等一系列工作，周密流暢，有序有質。其間，我們的工作也得到了學生家長的支持和配合。各位班主任通過召開線上家長會，向家長們傳達線上學習要求，提醒學生學習習慣養(yǎng)成。家長朋友們也都克服困難，按照防疫要求，默默支持，按時參與線上課堂，提交課后作業(yè)。 線上教研、實踐活動兩手抓 　　線上教學開展以來的一個月，我們二年級組多次參與學校的集體教研活動，通過課后領導的反饋、自我反思，以及組內教師的評課等活動，各位教師在線上教學方面都有了新的體會和收獲，并在學習后及時調整自己的線上教學活動，取得良好效果。 　　在線上教學實踐中，老師們充分發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)現了很多提高學生興趣和學習效果的“妙招”。例如，郝晨霞老師，通過直播互動的形式，避免了生硬，活躍了氣氛。數學周鳳老師，通過課前誦讀數學知識，下課鞏固口算的方式，督促學生認真聽課。語文尚英老師，通過閱讀打卡背誦，督促學生利用零散時間積累。數學劉永麗老師，讓學生分享解題“小妙招”，增強課堂參與互動性。李娟老師，通過“每周頒獎儀式”，激勵學生不斷進步。 　　同時，我們在完成線上教學任務的同時，繼續(xù)組織學生開展居家系列活動。 開好線上班隊會 　　隨著居家學習時間的延長，學生們的學習積極性開始減弱。為了讓學生更好地釋放壓力，二年級各班都召開了“良好習慣從我做線上學習收獲多”主題班會。班主任們在學生“吐槽”發(fā)泄之后，因勢利導，幫助孩子們清掃情緒“垃圾”。二年級二班召開名為“愛‘拼’才會贏”主題班會，讓學生們動手為媽媽做一件事，將壓力釋放在一個個創(chuàng)意作品中。 　　總之，線上教學有很多等待我們去挖掘和研究的好策略，只要能正確面對，積極探索，互相學習，相信會有更多的精彩等待我們。 文字：李娟圖片：二年級組教師初審：周鳳李媛終審：郝佳