【王團(tuán)鎮(zhèn)中心學(xué)校線上教學(xué)學(xué)生風(fēng)采系列活動(dòng)之四十八】中心完全小學(xué)王夢萱 “我的線上故事”

馬曉花

突如其來的疫情它如同洪水猛獸一般突然襲來，重重的撞擊了我們原本平靜祥和的生活。疫情的到來不得不使我們開啟“線上學(xué)習(xí)”，在線上學(xué)習(xí)的這段學(xué)習(xí)時(shí)光里，使我感觸頗深。疫情阻斷了出行的道路，但沒有阻斷同學(xué)們學(xué)習(xí)的腳步，雖然是在家上網(wǎng)課，但部分同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，遵守作息時(shí)間，按時(shí)上課。也不會(huì)因?yàn)闆]有老師監(jiān)督，而放任自我。 　　故事還得從頭說起，9月21日早晨，媽媽和往常一樣送我去上學(xué)，可到了中午，老師把海原縣的學(xué)生叫了出來，等所有人走后，校長開車送我們回家。我想：“疫情不會(huì)來了吧！”我心里像壓了一塊大石頭。回村后，看到村上設(shè)的卡點(diǎn)，果然正如我所料，疫情真的來臨。線上學(xué)習(xí)有好處和壞處。好處是：線上直播課堂使我更能專心致志的學(xué)習(xí)因?yàn)闆]有教室里的喧噪聲所影響營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場地，大大提高了學(xué)習(xí)效率，而且在課堂上老師授課時(shí)錯(cuò)過了知識點(diǎn)，或者老師講的還未理解，可以通過回放，重復(fù)觀看、逐步理解。壞處是：長時(shí)間的盯著屏幕學(xué)習(xí)太費(fèi)眼睛，自覺力差的學(xué)生不好好聽課，作業(yè)也不能按時(shí)完成。 　　就拿我自己來說，每天起床，先把自己收拾好，然后就開始了早讀。因?yàn)椤耙蝗罩?jì)在于晨”，我們要抓住早晨這段美好時(shí)光來記憶我們所學(xué)的知識。再把老師布置的打卡任務(wù)完成，就開始上課了。上課時(shí)講到重點(diǎn)，我就按下暫停健，把筆記寫到書上。下課后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，上傳到寧教云。然后再把媽媽買的資料書寫一寫，鞏固一下今天學(xué)的知識。一開始是線上老師給我們講課，可是一周后我們的老師竟然自己在寧教云上當(dāng)起主播給我們講起了課，第一次老師為我們講課也非常緊張。后來，老師多次直播，慢慢開始熟悉了這種講課方式。在線學(xué)習(xí)最辛苦的是老師。她們每天都要批改我們的作業(yè)，有時(shí)還會(huì)熬夜備課。她們既要督促我們學(xué)習(xí)還要兼顧她們的家庭。這時(shí)我覺得老師特別的不容易。 　　早上六點(diǎn)，當(dāng)我還在睡覺時(shí)，醫(yī)護(hù)人員早早就來到我們村上為我們做核酸，每天早晨都是如此。我看見“大白”一天從早到晚一直穿著防護(hù)服也不曾脫下。除了醫(yī)護(hù)人員還有在第一線的志愿者，公安干警們，是他們舍小家為大家一起守護(hù)著我們的家園。所以我要向他們學(xué)習(xí)，長大后成為一個(gè)對國家有用的人。 同學(xué)們，讓我們一起加油，希望我們的家鄉(xiāng)早日恢復(fù)往日的生活氣息，讓我們早點(diǎn)回歸校園。