<p class="ql-block"> 為了進一步準確把握《義務教育數(shù)學課程標淮(2022年版)》 的精神實質(zhì)，落實新課程標淮的教育理念和基本要求，提高教師解讀教材、把握教材的能力，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，提高課堂教學水平，大觀小學于11月1日下午開展了學習新課標數(shù)學教研活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動由三年級數(shù)學教師張明東老師為大家?guī)怼缎抡n標 新理念 新踐行》的課標學習分享！</p> <p class="ql-block"> 義務教育數(shù)學課程要落實立德樹人為根本任務，首先張老師帶領(lǐng)數(shù)學組老師們回顧了課標的課程理念，重點強調(diào)了數(shù)學教學要以學生為本，落實學生核心素養(yǎng)，進而獲得“四基”、“四能”。</p> <p class="ql-block"> 隨后張老師和大家分享了核心素養(yǎng)內(nèi)涵，數(shù)學課程要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)是“三會”：會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界、會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界，要把這三會落實到我們的數(shù)學課堂中。</p><p class="ql-block"> 接著張老師重點為大家分享了小學階段核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)的量感，并用三年級剛教學結(jié)束的“千米的認識”為例進行講解，在構(gòu)建結(jié)構(gòu)時要注意度量長度單位的缺失問題，所以要用十米、百米過渡到千米。</p> <p class="ql-block"> 最后，張老師分享了工作室小組討論的教學案例——平行四邊形的面積，要清楚教學的結(jié)構(gòu)的整體性，要注重知識前后的關(guān)系，最后落實學生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">通過本次分享，數(shù)學組的老師們也積極發(fā)表了自己學習新課標的感悟。</p> <p class="ql-block"> 新課標，新理念，新踐行！以后在教學中要努力踐行新課標、探索新方法，做學習型、反思型、探究型教師，將新課標落實到教學實踐中，讓學生核心素養(yǎng)在課堂落地生根！</p>