特殊時(shí)期給你特別的愛——碧流臺(tái)小學(xué)延遲放假期間緩解師生壓力系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)

碧流臺(tái)小學(xué)教育動(dòng)態(tài)

因?yàn)橐咔樵?，學(xué)校延遲放假，師生在校時(shí)間較長，難免心中產(chǎn)生憂慮，個(gè)別孩子會(huì)因?yàn)橄爰?，情緒低落。為了營造一個(gè)積極、健康、熱烈、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，增強(qiáng)師生的生活樂趣，豐富全體師生的課余文化生活，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，緩解師生因?yàn)檠娱L在校時(shí)間的心理壓力和疲勞，德育處在校長室的大力支持下，策劃并開展了“特殊時(shí)期給你特別的愛”系列活動(dòng)緩解師生壓力。 擬定方案? ? 策劃活動(dòng) 　　疫情面前，勇敢者堅(jiān)定，樂觀者智慧，讓我們隨著鏡頭記錄，直擊疫情陰霾下的最靚麗的校園風(fēng)采，共同領(lǐng)略碧流臺(tái)小學(xué)師生堅(jiān)定、樂觀、向上的精神風(fēng)貌，感受碧流臺(tái)小學(xué)的“教育溫度”！ 教師活動(dòng)? ? 高潮迭起 一場精彩的教師足球比賽拉開了此次解壓活動(dòng)的序幕。比賽中，老師們釋放了壓力，點(diǎn)燃了熱情，酣暢了運(yùn)動(dòng)，精彩了生命！ 　　教師拔河比賽將活動(dòng)推向高潮，場上的教師咬緊牙關(guān)，身體隨著口號(hào)前后擺動(dòng)；沒有比賽任務(wù)的教師化身后援團(tuán)，積極為參賽者吶喊助威。老師們不分年齡、不分崗位，個(gè)個(gè)都鉚足了勁，使盡渾身力氣參與較量。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，充分展現(xiàn)了積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的宗旨，賽出了精神，賽出了風(fēng)采！ 學(xué)生活動(dòng)? ? 異彩紛呈 　　一周里，在老師的影響下，學(xué)生的活動(dòng)也有序開展，孩子在享受比賽的同時(shí)，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，也增進(jìn)了團(tuán)體凝聚力。 震撼人心的拔河比賽。孩子們緊握雙手，使出渾身力氣，誓與對方爭高低。在比賽雙方勢均力敵、難解難分的時(shí)刻，孩子們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，毫不松懈，堅(jiān)持到底。他們用頑強(qiáng)的毅力和拼搏的汗水，完美詮釋了團(tuán)結(jié)的含義。各班拉拉隊(duì)熱情高漲，吶喊聲、加油聲此起彼伏，振奮人心，為比賽增添了一抹亮色。 翻飛的跳繩在孩子們手中翩翩起舞，細(xì)細(xì)的一根繩好似躍動(dòng)的精靈，演繹的是自信與拼搏，傳遞的是勇氣和力量，留下的是精彩與永恒！ 團(tuán)建小游戲，更是將同學(xué)們的心拉在一起，他們同歡呼、共快樂，在活動(dòng)中彼此信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在一次次歡呼與吶喊中，忘記了想家、忘記了煩惱！ 愛心結(jié)對? ? 傳遞溫暖 　　愛心活動(dòng)、結(jié)對活動(dòng)將老師和孩子們連接在一起，他們像家人一樣彼此關(guān)愛、傳遞溫暖！ 　　“精感石沒羽，豈云憚險(xiǎn)艱?！痹谌w師生的共同努力配合下，封校期間，各項(xiàng)工作順利開展，師生的工作學(xué)習(xí)生活平穩(wěn)有序，身心健康狀況良好。此次減壓賦能活動(dòng)，是碧流臺(tái)小學(xué)讓學(xué)生沐浴幸福教育，提升學(xué)生幸福指數(shù)的又一重要舉措，有效引導(dǎo)了師生用陽光樂觀的心態(tài)面對疫情，減壓賦能，以更好的狀態(tài)、更旺的精神、更強(qiáng)的斗志、投入到工作和學(xué)習(xí)生活中，著實(shí)給師生注入了“疫情不抑情，減壓不減勢”的精神力量。 攝影：各位班主任<div>編輯：李湘君、王俊杰</div><div>審核：德育處</div>