<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">課程起源:</b></p> <p class="ql-block"> 秋天是大家非常熟悉的主題，對(duì)于中班幼兒如何感受這個(gè)多彩的季節(jié)，收獲這個(gè)季節(jié)的美好呢？那么，在《多彩的秋天》這個(gè)主題中，我們從孩子的感官體驗(yàn)和情感期待出發(fā)，讓孩子在多樣化的實(shí)踐活動(dòng)中與秋天的景、物、 事進(jìn)行親密接觸，在這里，我們運(yùn)用以下幾種方式，讓孩子感受到秋日里的驚喜、感動(dòng)與快樂(lè)，并用自己的方式充分地表達(dá)出來(lái)。</p> 一、《多彩的秋天》調(diào)查表 <p class="ql-block"> 美麗的秋天到了，請(qǐng)爸爸媽媽帶我們到大自然去尋找秋天的變化，秋天的樹(shù)葉??和果實(shí)??</p> <p class="ql-block"> 看，我最喜歡的葉子是楓葉??和落葉??……</p> <p class="ql-block"> 我喜歡的果實(shí)有栗子??、南瓜??還有橘子??……</p> <p class="ql-block"> 秋天的變化是我穿了厚的衣服啦??</p> 二、我的作品集 <p class="ql-block"> “秋風(fēng)吹來(lái)啦，秋風(fēng)吹來(lái)啦，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽?zhuān)h呀飄呀飄向哪里...??秋天的陽(yáng)光是溫暖的，大地的顏色是五彩的，大樹(shù)媽媽的孩子也變黃了，被秋風(fēng)吹落在了地上。這樣的秋天，正是孩子感受自然、親近自然的大好時(shí)機(jī)。為了讓孩子們近距離接觸大自然各種各樣的樹(shù)葉，體驗(yàn)與家人一起制作畫(huà)的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)看一看吧?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天的顏色??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">葉子小路??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的玉米??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">花束??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">柿柿如意??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小松鼠吃果子啦??</p> 三、制作“葉子”畫(huà)?? <p class="ql-block"> 在前期活動(dòng)的開(kāi)展中，我發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)樹(shù)葉興趣高昂，于是，我開(kāi)始捕捉孩子的興趣點(diǎn)去探索，讀懂幼兒的探索行為;我們開(kāi)展了"樹(shù)葉創(chuàng)意畫(huà)”活動(dòng)，引導(dǎo)小朋友一起去畫(huà)一畫(huà)，剪一剪，讓孩子們充分發(fā)揮自已的想像力和創(chuàng)造力，來(lái)完成有趣的樹(shù)葉創(chuàng)意畫(huà)作品，使孩子們?cè)诩w中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）畫(huà)“葉子”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看，我畫(huà)的葉子好看嗎??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）剪“葉子”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">認(rèn)真剪葉子??的我</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）“葉子”合影</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我做的“葉子”怎么樣??</p> 四、秋天的果實(shí) <p class="ql-block"> 秋天是絢麗多彩的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，為了讓孩子在這多彩季節(jié)感受秋天的美麗與收獲，激發(fā)孩子關(guān)注、熱愛(ài)大自然的情感，所以我們走了進(jìn)秋天。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">橘子??和蘋(píng)果??成熟啦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玉米??，紅薯??，大蘿卜??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">栗子??、花生??、桂圓、紅棗</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">誘人的大柿子??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">奶奶家的大蘿卜熟啦??</p> 五、我和秋天的合影 <p class="ql-block"> 幼兒園樹(shù)的種類(lèi)有限，于是就發(fā)動(dòng)了爸爸媽媽帶領(lǐng)孩子們外出撿樹(shù)葉，走進(jìn)大自然，撿拾落葉的時(shí)間是短暫的，而留給孩子們的印象卻是無(wú)限的，通過(guò)活動(dòng)，不僅豐富了孩子們對(duì)樹(shù)葉形狀，顏色的認(rèn)識(shí)。還讓孩子們走進(jìn)了大自然，看一看地里的果實(shí)都有哪些，在大自然中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天真美麗??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幫奶奶干活的我最棒??</p> 六、樹(shù)葉會(huì)跳舞 <p class="ql-block"> 大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界，它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作為美術(shù)教育的重要工具。現(xiàn)在正值秋季,當(dāng)秋葉一片一片從樹(shù)上飄下來(lái)的時(shí)候孩子們對(duì)此發(fā)生了興趣,有的說(shuō)樹(shù)葉在跳舞有的說(shuō)樹(shù)葉在大聲的唱歌,有的孩子索性撿起了樹(shù)葉,看到孩子興趣盎然何不利用樹(shù)葉作為版畫(huà)材料呢?于是我們又開(kāi)展了《樹(shù)葉風(fēng)箏》藝術(shù)活動(dòng)，在樹(shù)葉上自己創(chuàng)意出好看的顏色，綁上繩子讓樹(shù)葉“飛”起來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我要開(kāi)始為葉子妝扮一下啦??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看，我?jiàn)y扮的怎么樣??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">看，我的“葉子”像風(fēng)箏一樣飛起來(lái)啦??</p> 七、繪本故事? 《秋天的翅膀》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">秋天的翅膀</b></p> <p class="ql-block"> 風(fēng)婆婆一吹，那滿(mǎn)天飛舞的落葉啊，是秋天的翅膀。</p><p class="ql-block"> 一見(jiàn)這飛舞的落葉，森林里的小動(dòng)物都樂(lè)壞了。</p> <p class="ql-block"> 小豬往上一蹦，變成了一只會(huì)飛的豬。</p><p class="ql-block"> 他經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)，紅彤彤的果子正等著他來(lái)吃呢。</p> <p class="ql-block"> 小狗也找到了屬于自己的翅膀，他就變成了一只飛天狗。</p><p class="ql-block"> 他馬上朝兩只小鳥(niǎo)追了上去，因?yàn)橄奶斓臅r(shí)候他們?cè)谒念^上拉了粑粑。</p> <p class="ql-block"> 小貓懶懶的走著，兩片葉子輕輕的落到她的背上。</p><p class="ql-block"> 她就變成了一只武威的飛老虎。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 咦，這是誰(shuí)？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 原來(lái)是只飛起來(lái)的小螞蟻！</p> <p class="ql-block"> 看！一只可愛(ài)的小老鼠正慢慢的走來(lái)，他的夢(mèng)想最奇怪。</p><p class="ql-block"> 他想把這森林里翅膀的故事講給小朋友聽(tīng)，你現(xiàn)在看到的這個(gè)故事就是他講給我的呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">他說(shuō)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一片落葉，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都曾在春天里發(fā)芽。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在夏天里慢慢長(zhǎng)大。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天里秋風(fēng)、秋雨、秋日考驗(yàn)著他。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">最后，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">才變成了這神奇的翅膀！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 在整個(gè)主題中孩子們不斷地在主動(dòng)建構(gòu)秋天里事物的理解與感受，實(shí)現(xiàn)了與他人與自然與自我的聯(lián)結(jié)。這樣的一種多感官體驗(yàn)，應(yīng)該是孩子們?cè)谇锾焖诖摹奥眯小薄４笞匀簧粩噍喕?、循環(huán)的變化，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是最為樸素的學(xué)習(xí)素材。我們期望孩子們，長(zhǎng)大后對(duì)世界的變化是敏感的，對(duì)生活的體悟是美好的，看待事物的眼光是藝術(shù)的，對(duì)未來(lái)是滿(mǎn)懷期待的，一切都是美好的。</b></p>