<p class="ql-block"> 為探討教學(xué)管理的新模式、新經(jīng)驗(yàn)、新思路、新措施，加大教學(xué)指導(dǎo)力度，強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。11月1日在連城縣教師進(jìn)修學(xué)校高中教研室楊芳主任的帶領(lǐng)下來，高中教研室全體教研員對我校開展了為期一天的高中教學(xué)視導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 我校立足學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化、科學(xué)化。實(shí)現(xiàn)學(xué)校綜合管理和教學(xué)業(yè)務(wù)工作的有機(jī)融合，大力提升教育教學(xué)的工作時(shí)效。積極開展課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建高效課堂，以期達(dá)到“減負(fù)增效，減量增質(zhì)”的目標(biāo)。</p> 聽課篇 <p class="ql-block"> 老師們準(zhǔn)備充分、自然有序，能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合自身優(yōu)勢，選擇適合自己又能展現(xiàn)自我素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)活動(dòng)。課堂上，精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，能與學(xué)科素養(yǎng)緊密結(jié)合，能在對教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)新穎的教學(xué)情境，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以靈活多樣的輔助教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋暢游。精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，層次清晰的教學(xué)結(jié)構(gòu)，具體明確的教學(xué)目標(biāo)，以及教師適時(shí)地講解和引導(dǎo)，課堂氣氛活躍，讓學(xué)生一課一得，大大增強(qiáng)了課堂的有效性 。</p> 探討交流篇 <p class="ql-block"> 聽課前后，各科教研員分別召集高中各備課組成員，對課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、新教材教學(xué)實(shí)施過程中遇到的問題、實(shí)驗(yàn)器材是否滿足教學(xué)要求、高三現(xiàn)階段打算采取什么措施等等一系列問題進(jìn)行深入了解及交流。</p> 學(xué)生座談篇 <p class="ql-block"> 傅昌華副主任召集高三部分學(xué)生進(jìn)行座談。深入了解學(xué)生的需求。</p> 反饋篇 <p class="ql-block"> 下午四點(diǎn)，召開視導(dǎo)反饋會。會上，教研員們務(wù)實(shí)、真誠的對我校視導(dǎo)情況進(jìn)行反饋，肯定之處:(1)校園文化向上、向善、向美；(2)行政團(tuán)隊(duì)有執(zhí)行力；(3)全體教師認(rèn)真教書育人，學(xué)習(xí)之風(fēng)正；(4)有一大批業(yè)務(wù)精湛，駕馭課堂能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。建議加強(qiáng)之處:(1)各備課組人員少、工作量大，需與兄弟學(xué)校合作，資源共享提高效率；(2)教學(xué)教研中要加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》《新教材》的研究。尤其是高三，要深入研究新高考，把握方向提高精準(zhǔn)度；(3)深入對概念、本質(zhì)、原理的理解；(4)提高備課組的實(shí)效，年級間協(xié)作備課；(5)推行大單元整體教學(xué)理念下生態(tài)課堂的構(gòu)建；(6)強(qiáng)化目標(biāo)意識(高考、學(xué)業(yè)水平考試)和托底意識；(7)關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 我們堅(jiān)信，在上級教育部門的關(guān)心、指導(dǎo)下；在學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下；在全體教職工的共同努力下；在熱心的校友的關(guān)懷下，連城三中一定會更加向上、向善、向美！</p>