<p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">揚(yáng)帆起航 雁領(lǐng)天涯</b></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">———三亞市小學(xué)語文"好課堂"線上研討活動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?</span></p><p class="ql-block"> “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)！”在這個(gè)收獲的美麗季節(jié)里，我市的領(lǐng)雁名師工作室的群英們聚力云端，與我們空中美麗相約，引領(lǐng)著我們成長。</p><p class="ql-block"> "大單元"教學(xué)的理念在我市教研幾年前"發(fā)酵"，于此，專家們便一直潛心研究與引領(lǐng)著我們，我們便邊摸索邊實(shí)踐了幾年。幾年下來，摸爬滾打的過程中思想漸漸成熟，課型也從漸漸成型到了基本成型，本次活動(dòng)便是為了扎實(shí)推進(jìn)，有效落實(shí)“大單元教學(xué)的理念”，正確認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系，找準(zhǔn)站位，真正實(shí)現(xiàn)教師基于學(xué)生本體的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)本位到素養(yǎng)本位的課堂轉(zhuǎn)型的一次展示，可以說那便是"碩果"！——"好課堂"的呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 此次小學(xué)語文的線上"好課堂"活動(dòng)，于11月1日上午由市一小的的曾艷青副校長主持。參會(huì)的人員有"雁領(lǐng)天涯"名師工作團(tuán)隊(duì)的成員，主要有：市一小的曾艷清副校長、龔瓊教導(dǎo)；八一小學(xué)的曾令琦老師、陳秋燕老師；海羅小學(xué)的王珍老師、思捷老師等15位老師。此外，還有全市的小學(xué)語文老師。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">大單元設(shè)計(jì)著眼于"大"</b></p><p class="ql-block"> 大單元需要大觀念、大情境、大任務(wù)，下面我們來看龔瓊教導(dǎo)的解讀與剖析。</p><p class="ql-block"> 龔瓊教導(dǎo)就五年級(jí)上冊(cè)第七單元做了整體解讀及教學(xué)規(guī)劃做了剖析。 請(qǐng)看PPT。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 從龔教導(dǎo)的講解與剖析中學(xué)習(xí)與感悟到：大單元設(shè)計(jì)教學(xué)，其重點(diǎn)就是“大”字，它著眼于“大”，從“大”字入手。大單元的“大”，即大觀念、大內(nèi)容、大目標(biāo)、大評(píng)價(jià)、大結(jié)構(gòu)、大視野、大作業(yè)。 大單元設(shè)計(jì)有利于教師改變著眼點(diǎn)過小、過細(xì)，以致“見書不見人”的習(xí)慣做法，明白“大處著眼易見人”的道理。摒棄“只見樹木不見森林”的零散教學(xué)，走向關(guān)聯(lián)、整體化的大單元教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 龔教導(dǎo)從整體上對(duì)五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元做了整體的解讀與剖析，內(nèi)容分別涵蓋了整個(gè)單元，其中有第七單元的幾篇課文（《古詩詞三首》《漁歌子》《四季之美》《月跡》《鳥的天堂》），也有語文園地七的交流平臺(tái)+詞句段運(yùn)用。龔教導(dǎo)從"大"方面著手來闡述。</p> <p class="ql-block"> 下面我們?cè)賮砜雌渌麅晌焕蠋煹木窦?xì)琢部分。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">精讀引領(lǐng)，要素突破</b></p><p class="ql-block"> 其中本單元（五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元）閱讀，要素的落實(shí)的板塊，由八一小學(xué)的陳秋燕老師來設(shè)計(jì)，其闡述了她在設(shè)計(jì)中是如何引領(lǐng)學(xué)生在精讀課文中通過怎樣的教學(xué)與活動(dòng)設(shè)計(jì)，一環(huán)又一環(huán)去落實(shí)要素，又怎樣在略讀課文讓學(xué)生習(xí)得能力，以至于突破要素的，整個(gè)過程看似順暢簡單，其實(shí)不然，其中可謂陳老師"謀略"到位。細(xì)想，沒有陳老師的精心設(shè)計(jì)，又怎會(huì)要素的”輕松"突破呢？</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">精心設(shè)計(jì)： 表達(dá)與應(yīng)用、梳理與綜合</b></p><p class="ql-block"> 表達(dá)與應(yīng)用、梳理與綜合是新課標(biāo)（2022版）賦予的新概念，看PPT，從王老師的設(shè)計(jì)意圖中我們可知，哪怕是語文園地的字詞句運(yùn)用，始終都是大主題大任務(wù)的著落點(diǎn)，設(shè)計(jì)中隨處可見老師"大"胸懷，著眼”精心”。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> . <b style="color:rgb(176, 79, 187);">精彩課例</b></p><p class="ql-block"> 教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，以學(xué)生在大單元學(xué)習(xí)及大單元建構(gòu)應(yīng)用為目的，應(yīng)用“總-分-總”的模式進(jìn)行教學(xué)，這也是大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的原則。</p><p class="ql-block"> 下面八一小學(xué)的曾令琦老師就向我們展示了一節(jié)精彩的五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元的大單元教學(xué)課例。</p><p class="ql-block"> 曾老師的教學(xué)過程始終從大主題著手，最終回到大主題上來，最后告訴孩子們："生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"（法國·羅丹）</p><p class="ql-block"> …………</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 課堂結(jié)束后，曾艷清校長做了精彩與到位的點(diǎn)評(píng)（具體呈現(xiàn)的是PPT上的四大點(diǎn)）。</p> <p class="ql-block"> 專家們深入的解讀與剖析及課例的精彩呈現(xiàn)，不僅讓我們明確了課堂轉(zhuǎn)型的方向，也更明確了大單元設(shè)計(jì)與教學(xué)的意義，"知之愈明，則行愈篤"，今天的研討活動(dòng)讓本是雛雁般迷茫的我們，在"領(lǐng)雁"的引領(lǐng)下，我們必將會(huì)更堅(jiān)定信心與方向! ……</p><p class="ql-block"> 愿在"領(lǐng)雁"的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)曾校的厚望：雁群的隊(duì)伍越來越龐大，大家一起朝著一個(gè)目標(biāo)走，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)嶄新的教育篇章！</p>