<p class="ql-block">教研時(shí)間：2022年11月1日</p><p class="ql-block">教研地點(diǎn)：九年級二樓辦公室</p><p class="ql-block">教研人員：政史地生組教師</p><p class="ql-block">教研內(nèi)容：評張禮玉老師的公開課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以人為鏡，可以明得失。教師的成長既需要不斷的自我反思，也需要?jiǎng)e人的提醒點(diǎn)撥，帶著這個(gè)初衷，政史地生組老師齊聚二樓辦公室，對張禮玉老師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王彬組長和郭志軍老師一致認(rèn)為張老師的課值得學(xué)習(xí)的地方很多，比如板書字體優(yōu)美，講課重難點(diǎn)突出，教學(xué)思路清晰，內(nèi)容安排詳略得當(dāng)，還能巧妙使用多媒體課件解決難點(diǎn)問題等。</p> <p class="ql-block">同時(shí)喬梅老師也指出張老師在授課過程中的不足：</p><p class="ql-block">1、導(dǎo)入欠缺，講新課前沒有采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行導(dǎo)入。</p><p class="ql-block">2、課堂師生互動略少，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。</p> <p class="ql-block"> 評課過程中，老師們紛紛表示收獲良多，也會取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">編輯：夏靜</p><p class="ql-block">攝影：王彬</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：路緒生</p><p class="ql-block">審核：張萍</p>