<p class="ql-block"> ?? 研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師們最好的成長方式之一，為提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，上周我們嬌嬌幼兒園舉行了為期三天的教師公開課活動，加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個顯示自我，鍛煉提高的平臺。</p> <p class="ql-block">這是我們教研安排表????</p> <p class="ql-block">先從我們?。ㄒ唬┌嚅_始</p><p class="ql-block">授課老師：容麗萍 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《愛唱歌的小麻雀》教師引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié),學(xué)習(xí)說故事中的簡單對話，要設(shè)法讓幼兒在溫馨的氛圍下大膽開口,并隨著故事情節(jié)的發(fā)展感受朋友之間的關(guān)愛和溫暖。</p> <p class="ql-block">到我們?。ǘ┌嗬?lt;/p><p class="ql-block">授課老師：張宇涵 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《愛唱歌的小麻雀》是一篇充滿關(guān)愛之情的溫馨小故事，作品圍繞愛唱歌的小麻雀</p><p class="ql-block">不能唱歌這一懸念，通過簡單、重復(fù)的對話，使孩子逐步理解故事內(nèi)容，體驗美好</p><p class="ql-block">的情感。在教學(xué)過程中，考慮到作品中角色較多，我將有關(guān)角色認(rèn)知的內(nèi)容 在最</p><p class="ql-block">前面，為理解故事埋下伏筆;故事后半部分層層遞進(jìn)，既給孩子清楚明了的記憶、</p><p class="ql-block">理解、想像的線索，又將活動氣氛 向高潮。</p> <p class="ql-block">再到我們大（一）班</p><p class="ql-block">授課老師：張雪梅 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《毛毛蟲的鞋子》講述活動是發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的重要形式，大班幼兒已有了一些講述經(jīng)驗，好問好講的特點尤為明顯，并愿意</p><p class="ql-block">向他人講述自己身邊的事。但他們的語言講述還不夠豐富，講述言語的連貫性不強。因此，我們要為幼兒提供多種講述的機(jī)會，幫助幼兒完整的掌握語言復(fù)述，提高幼兒語言表達(dá)能力，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想像、思維能力。</p> <p class="ql-block">到我們大（二）班啦！</p><p class="ql-block">授課老師：祁艷飛 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱《毛毛蟲的鞋子》在幼兒園里孩子的一個重要的啟蒙階段就是語言，進(jìn)入幼兒園的孩子由于年齡小，語言溝通方面還處于低水平，若不在語言方面加大培養(yǎng)力度，則有可能會影響以后的交流學(xué)習(xí)。因此抓好語言教育非常重要。</p> <p class="ql-block">到大（三）班啦??</p><p class="ql-block">授課老師：劉丹 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《毛毛蟲的鞋子》在幼兒園里小朋友的一個重要的啟蒙階段就是語言，進(jìn)入幼兒園的小朋友由于年齡小，語言溝通方面還處于低水平，本活動重在讓幼兒感受文學(xué)作品的趣味性,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事,學(xué)習(xí)故事中有趣的語言,并把這些語言用于日常交流活動中,促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的提升。</p> <p class="ql-block">到中（一）班啦????</p><p class="ql-block">授課老師：周曉娜 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《可愛的動物》本活動根據(jù)中班年齡特點:活潑好動、喜歡評價別人的缺點?；顒油ㄟ^以動物故事引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助。不嘲笑別人，自己也要自信。通過看圖講故事提高幼兒的語言表達(dá)能力。增減幼兒對故事四要素的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">這是我們中（二）班</p><p class="ql-block">授課老師：周月 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《扁扁嘴和尖尖嘴》講述了一個同伴之間交朋友的故事。作品以“鵝哥哥”從高傲</p><p class="ql-block">自大到與同伴們友好做朋友的轉(zhuǎn)變，生動、有趣地告訴小朋友們找朋友不應(yīng)以貌取人，只要相互友愛就能快樂的道理。本節(jié)活動情節(jié)簡潔，人物畫面形象生動，有利于幼兒進(jìn)行獨立細(xì)致的觀察，提高閱讀能力。故事的寓意也將給小朋友樹立正確的“朋友”觀念，從而更加健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block">到我們中（三）班啦??</p><p class="ql-block">授課老師：張新月 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《可愛的動物》本次活動通過小動物，使幼兒體驗學(xué)習(xí)的快樂，并能同大家一起表現(xiàn)自己，通過發(fā)展語言能力增強自我表現(xiàn)能力。在溫馨、親切的環(huán)境中，發(fā)展幼兒語言能力，以便于幼兒更能自主表現(xiàn)、自由發(fā)揮，從而達(dá)到增強自信心的目的。 </p> <p class="ql-block">又到我們?。ㄒ唬┌嗬??</p><p class="ql-block">授課老師：蔡紫依 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《愛唱歌的小麻雀》小麻雀總是嘰嘰喳喳的，我們幼兒都比較熟悉，我們可以讓幼兒通過愛唱歌的小麻雀的故事來讓幼兒理解關(guān)愛朋友的這種情感，讓幼兒能夠通過故事來學(xué)會表達(dá)。</p> <p class="ql-block">再來看看我們?。ǘ┌?lt;/p><p class="ql-block">授課老師：陳慧 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《愛唱歌的小麻雀》 要想教育小朋友能夠做到照顧別人的情緒，保持安靜，真的不是件容易的事情。通過這個動畫課件里的小麻雀和其他小動物的溝通交流，能夠讓幼兒深刻的理解情緒安定的需要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">哈哈回到大（一）班啦??</p><p class="ql-block">授課老師：李微 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《長頸鹿好長哦》科學(xué)知識類圖畫書是幼兒園早期閱讀活動</p><p class="ql-block">重要的林?開通會員享受無限復(fù)制特權(quán)的獨特之?</p><p class="ql-block">處在于用實際大小的照片來再現(xiàn)真實的長</p><p class="ql-block">頸鹿外形，包括長頸鹿的每一個身體部位</p><p class="ql-block">--頭部、頸部、腿、尾巴。我們利用這</p><p class="ql-block">本圖畫書的特點設(shè)計早期閱讀活動，讓幼</p><p class="ql-block">兒用直觀的方式感受和理解長頸鹿究竟有</p><p class="ql-block">多長。</p> <p class="ql-block">這是我們大（二）班</p><p class="ql-block">授課老師：車思涵 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《長頸鹿好長哦》大班幼兒對動物的基本特點已具備了一定的知識，而且對小動物保持著高度的興趣，幼兒能夠通過自主閱讀和集體閱讀理解繪本內(nèi)容,感受長頸鹿的"長”。</p><p class="ql-block">細(xì)致地觀察畫面,用完整的語言積極表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block">又到大（一）班了喲??</p><p class="ql-block">授課老師：羅紅慧 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱《長頸鹿好長哦》閱讀能力的培養(yǎng)對幼兒口語表達(dá)和思維發(fā)展具有重要價值，大班幼兒對圖片符號已經(jīng)具備一定的識別能力，對繪本閱讀的理解在不斷加深。但是部分幼兒在看完繪本后就一了了之，不能說出故事的大致情節(jié)，更不能完整的講述故事內(nèi)容。根據(jù)這一現(xiàn)象，我開展了本次活動，來培養(yǎng)幼兒的自主閱讀的能力。</p> <p class="ql-block">又回到中（一）班啦??</p><p class="ql-block">授課老師：李舟 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《扁扁嘴和尖尖嘴》通過日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)在小朋友們的眼里雞、鴨、鵝的嘴巴都是一樣的，因此我設(shè)計了此活動，讓小朋友們認(rèn)識并且區(qū)分它們嘴巴不同。</p> <p class="ql-block">中（二）班????</p><p class="ql-block">授課老師：龍曉梅 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《扁扁嘴和尖尖嘴》講述了一個同伴之間交朋友的故事。作品以“鵝哥哥”從高傲自大到與同伴們友好做朋友的轉(zhuǎn)變，生動、有趣地告訴小讀者們找朋友不應(yīng)以貌取人，只要相互友愛就能快樂的道理。故事非常適合小班幼兒閱讀，情節(jié)簡潔，人物畫面形象生動，有利于幼兒進(jìn)行獨立細(xì)致的觀察，提高閱讀能力。故事的寓意也將給小班幼兒一定的啟示，幫助他們在學(xué)習(xí)交往的初期，樹立正確的“朋友”觀念，從而更加健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block">中（三）班</p><p class="ql-block">授課老師：白美珍 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《扁扁嘴和尖尖嘴》故事以“鵝哥哥”從高傲自大到與同伴們友好做朋友的轉(zhuǎn)變，生動、有趣地告訴小朋友不應(yīng)以貌取人，只要相互友愛就能快樂的道理。故事情節(jié)簡潔，人物畫面形象生動，有利于幼兒進(jìn)行獨立細(xì)致的觀察，提高閱讀能力。故事的寓意也將幫助他們在學(xué)習(xí)交往的初期，樹立正確的“朋友”觀念，從而更加健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block">?。ㄒ唬┌????</p><p class="ql-block">授課老師：舒娜 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《愛唱歌的小麻雀》現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家長的精心呵護(hù)下成長，特別缺乏這種關(guān)心別人、幫助別人的美德。我們班的孩子總是為了一點點小事斤斤計較，互不相讓?！稅鄢璧男÷槿浮肥且黄錆M關(guān)愛之情的小故事，希望通過此活動讓孩子們體會關(guān)愛別人的美好情感，幫助別人的真正快樂。</p> <p class="ql-block">?。ǘ┌????</p><p class="ql-block">授課老師：向靜潔 活動領(lǐng)域：語言</p><p class="ql-block">活動名稱：《愛唱歌的小麻雀》是一篇充滿關(guān)愛之情的溫馨小故事，作品圍繞愛唱歌的小麻雀不能唱歌這一懸念，通過簡單、重復(fù)的對話，使孩子逐步理解故事內(nèi)容，體驗美好的情感。在教學(xué)過程中，考慮到作品中角色較多，我將有關(guān)角色認(rèn)知的內(nèi)容放在最前面，為理解故事埋下伏筆；故事后半部分層層遞進(jìn)，既給孩子清楚明了的記憶、理解、想像的線索，又將活動氣氛推向高潮。</p> <p class="ql-block">我們的教研活動到此結(jié)束啦！感謝??觀看，各位老師們辛苦了??????以后的日子我們一起努力一起加油??，感謝觀看????</p>