<p class="ql-block">同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)《猜猜我是誰》，這節(jié)課同學(xué)們可以通過感受人物背面的特征，體會(huì)不一樣的觀察方法去創(chuàng)造美的樂趣，在快樂中讓繪畫能力得到充分發(fā)揮。</p> <p class="ql-block">下面請(qǐng)同學(xué)們觀察他們的背影，想認(rèn)出一個(gè)人的背影有很多方法。</p> <p class="ql-block">不同的發(fā)型使頭發(fā)的分布不同，要觀察頭發(fā)的不同走勢(shì)，不同的頭飾也會(huì)增加辨識(shí)度。而且，衣服的紋路和顏色都很豐富在繪畫時(shí)要充分的表現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block">畫家王曉明在《未來世界》中，雖然只表現(xiàn)出了小主人公的背影，但他專注的樣子卻深深打動(dòng)了觀者。</p> <p class="ql-block">《克里斯蒂娜的世界》是美國畫家安德魯懷斯的作品，作品描繪了克里斯蒂娜在玉米田中匍匐的背影，呈現(xiàn)出的孤寂很堅(jiān)強(qiáng)，讓世人倍受感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">觀察下面這副作品頭發(fā)的特點(diǎn)，畫家是如何表現(xiàn)這個(gè)特征的？</p><p class="ql-block">通過仔細(xì)觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)畫家使用畫筆順著頭發(fā)的走勢(shì)畫，表現(xiàn)出了頭發(fā)的質(zhì)感和細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block">下面我們一起來欣賞同學(xué)們的作品吧，這幅作品頭部細(xì)節(jié)的刻畫很到位，還表現(xiàn)出來了毛衣領(lǐng)子的特點(diǎn)，很細(xì)致。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們猜一猜他們?cè)谧鍪裁矗?lt;/p><p class="ql-block">畫面中有四名學(xué)生在欣賞兒童畫作品，我們也可以嘗試用添加背景的方法來表現(xiàn)作品，這樣畫面的效果會(huì)更加突出。</p> <p class="ql-block">怎樣才能更好的用線表現(xiàn)頭發(fā)呢？</p><p class="ql-block">1、線條長(zhǎng)短表現(xiàn)頭發(fā)的長(zhǎng)短。</p><p class="ql-block">2、圍繞圓形頭部用曲線表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">3、注意頭發(fā)走勢(shì)。</p> <p class="ql-block">示范環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看～</p> <p class="ql-block">同學(xué)們下課了，再見！</p>