<p class="ql-block"> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓多姿多彩的校園生活再次按下了暫停鍵。在這個(gè)特殊時(shí)期，王屯中學(xué)扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)，為孩子們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 網(wǎng)課期間，全體教師凝心聚力，精心備課，履職盡責(zé)，涌現(xiàn)出了一批最美教師。</p><p class="ql-block"> 來(lái)看他們都是怎么做的吧！</p> 七年級(jí)組 <p class="ql-block"> 網(wǎng)上教學(xué)有許多不方便。為了提高課堂效率，我課前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)，上課前提醒學(xué)生準(zhǔn)備好上課用的書本，文具。因?yàn)殡娔X操作不熟練，我會(huì)提前十幾分鐘打開(kāi)釘釘直播等待學(xué)生。課堂上主要是利用互動(dòng)面板和學(xué)生交流。對(duì)學(xué)生上交的作業(yè)我會(huì)及時(shí)批改，督促他們及時(shí)上交。——張春霞</p> <p class="ql-block"> 我是通過(guò)視頻會(huì)議的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的。上課前我會(huì)在班級(jí)小管家里發(fā)布第二天上課所需的任務(wù)并要求學(xué)生在課前打卡完成，我會(huì)利用課前這些時(shí)間批閱學(xué)生提交的作業(yè)。上課時(shí)我會(huì)有針對(duì)性地和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，有時(shí)我會(huì)進(jìn)行當(dāng)堂測(cè)試，測(cè)試完讓學(xué)生立刻拍照展示。我上課的時(shí)候喜歡圍繞本節(jié)課的主題和盡可能多的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，講授內(nèi)容少而精，重視課堂效率，重點(diǎn)作業(yè)基本上也在課堂上完成！——田文艷</p> <p class="ql-block"> 我通過(guò)大班授課來(lái)進(jìn)行線上教學(xué)，提前5分鐘進(jìn)入課堂，在等待學(xué)生進(jìn)入直播間時(shí)，先讓其他學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容、做練習(xí)冊(cè)中的知識(shí)清單，同時(shí)讓學(xué)生互相通知上課。我是用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的資源來(lái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上領(lǐng)著學(xué)生一起觀看，并適時(shí)講解。課后直接讓學(xué)生提交課堂筆記，并把沒(méi)有及時(shí)上課的學(xué)生名單反饋到釘釘群里，讓他們看回放?！Y小利</p> <p class="ql-block"> 我是通過(guò)釘釘直播進(jìn)行教學(xué)的，上課前要求學(xué)生先熟讀課文內(nèi)容，了解梗概，通過(guò)對(duì)照基礎(chǔ)訓(xùn)練上的知識(shí)填空，使學(xué)生了解本文的重點(diǎn)知識(shí)。隨后在直播上進(jìn)行講解，嚴(yán)格按照知識(shí)脈絡(luò)，考試方向概括成題，對(duì)不同的知識(shí)要求了解和牢記是不同的。對(duì)照課后題以啟發(fā)引導(dǎo)為主，教學(xué)生用歷史的觀點(diǎn)和術(shù)語(yǔ)來(lái)答題。——?jiǎng)⒌酪?lt;/p> 八年級(jí)組 <p class="ql-block"> 這些天的網(wǎng)課，我都是提前把每天要上課的內(nèi)容拍照，上傳到電腦。上課時(shí)，用釘釘直播的方式，屏幕共享，讓學(xué)生看到我書上的筆記，我再詳細(xì)講解，也通過(guò)連麥的方式聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生單詞的發(fā)音并糾正。作業(yè)的布置用的小管家，有智能作業(yè)和自定義作業(yè)兩種形式，每天學(xué)習(xí)的新單詞、課文，都通過(guò)智能作業(yè)去檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，然后第二天上課再點(diǎn)評(píng)。自定義作業(yè)是《基礎(chǔ)訓(xùn)練》每課時(shí)對(duì)應(yīng)的題，也是在第二天上課時(shí)先解決習(xí)題。英語(yǔ)不能少了背誦，我還給學(xué)生每天發(fā)有早讀背誦內(nèi)容，讓他們自己背誦，最后開(kāi)學(xué)還得親自落實(shí)。一直在摸索，一直在學(xué)習(xí)，一直在交流，希望能找到最好的網(wǎng)課方法。——范艷艷</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間，我多數(shù)通過(guò)在線課堂授課。把筆記前一天發(fā)給學(xué)生，通過(guò)小管家布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生批注筆記。通過(guò)錄制每節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的小視頻，匯總在美篇里，發(fā)給學(xué)生，學(xué)讀課文和單詞。（小視頻內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~短語(yǔ)對(duì)話讀音，課文重難點(diǎn)講解，練習(xí)冊(cè)易錯(cuò)題分析。）這樣，學(xué)生在課堂上跟不上了，課下可以通過(guò)美篇，反復(fù)學(xué)習(xí)，消化吸收。作業(yè)的布置，常常有讀書背書的視頻作業(yè)和習(xí)題作業(yè)。也通過(guò)軟件讓學(xué)生跟讀單詞，糾正發(fā)音。對(duì)于長(zhǎng)篇課文，由我錄制雙語(yǔ)音頻，匯總至每單元美篇，發(fā)學(xué)生備用。讀書背書任務(wù)是分層次的，將每班孩子分出A，B，C層次。分層完成相應(yīng)任務(wù)。學(xué)生交的作業(yè)，第一時(shí)間批改，不合格的打回，更正后再提交，優(yōu)秀的學(xué)生，要及時(shí)表?yè)P(yáng)?！w沙沙</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)時(shí)間不用，釘釘直播的操作有點(diǎn)生疏了。為了上好課，課前和其他教師在試播群進(jìn)行多次練習(xí)，熟悉操作流程。我用的是課件進(jìn)行線上教學(xué)，上課前把學(xué)生需要的一切學(xué)習(xí)用具發(fā)到班級(jí)微信群里，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備。如:我在講《滾滾長(zhǎng)江》一節(jié)課時(shí)，首先給學(xué)生放了一首《長(zhǎng)江之歌》，在放歌之前提出兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生在聽(tīng)歌中思考問(wèn)題，聽(tīng)過(guò)之后指名學(xué)生回答，導(dǎo)入了本節(jié)課，收到了不錯(cuò)的效果。我是講一個(gè)問(wèn)題，就讓學(xué)生在練習(xí)冊(cè)上做與該問(wèn)題有關(guān)的練習(xí)，然后讓學(xué)生用紅筆直接批改……練習(xí)冊(cè)基本上當(dāng)堂完成，快下課之前在釘釘上布置與本節(jié)有關(guān)的作業(yè)，完成后提交釘釘，之后我逐一批改，并及時(shí)反饋?！鹾推?lt;/p> 九年級(jí)組 <p class="ql-block"> 在這幾天的網(wǎng)課中我是這么做的:</p><p class="ql-block">1.做好上課前的準(zhǔn)備工作，保證上課設(shè)備的齊全，網(wǎng)絡(luò)的保障，操作的熟練，上課內(nèi)容的規(guī)劃。上課前一天我會(huì)在微信群里發(fā)今天所要學(xué)的內(nèi)容和所需要的文具等等，讓學(xué)生知道今天的課程即將要學(xué)習(xí)什么，讓他們有目的性的進(jìn)入課堂。</p><p class="ql-block">2.在課堂中，為了讓學(xué)生能夠集中注意力，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容我會(huì)推送出相關(guān)的音頻、視頻和ppt來(lái)授課。課堂教學(xué)中，我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，盡量多設(shè)計(jì)問(wèn)題，點(diǎn)名提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生能夠做到有問(wèn)必答，及時(shí)采取有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block">3.由于課堂的虛擬化需要見(jiàn)縫插針的反復(fù)提醒學(xué)生上課的注意事項(xiàng)，因此處理好上課的每一個(gè)節(jié)細(xì)節(jié)，保證學(xué)生接受信息的準(zhǔn)確性和有效性。督促學(xué)生盡量全程參與，聽(tīng)課率基本達(dá)到100%。</p><p class="ql-block">——?jiǎng)①蝗A</p> <p class="ql-block"> 在這次的線上教學(xué)活動(dòng)中，我結(jié)合課程內(nèi)容特征，查閱各種圖文資料，提前備好網(wǎng)課。備課過(guò)程中，采用視頻教學(xué)演示一些課本上的實(shí)驗(yàn)，并且將相關(guān)實(shí)驗(yàn)視頻發(fā)到學(xué)習(xí)群內(nèi)，便于學(xué)生再次靈活觀看學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 直播課程上，通過(guò)互動(dòng)留言板與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生聽(tīng)課情況，并調(diào)整授課節(jié)奏。直播課結(jié)束之后，會(huì)及時(shí)布置相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生在聽(tīng)過(guò)直播課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步通過(guò)練習(xí)，夯實(shí)本科基礎(chǔ)，力爭(zhēng)做到在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印。——董紅玲</p> <p class="ql-block"> 在這次突如其來(lái)的網(wǎng)課中，我們正在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)，因?yàn)橛袑?shí)驗(yàn)，而在家里沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材，無(wú)法演示實(shí)驗(yàn)，只能借助網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。</p><p class="ql-block"> 我采用視頻共享的方式，和同學(xué)們一起聽(tīng)課，在聽(tīng)到需要提示，或者需要關(guān)注實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，就按暫停，和學(xué)生一起解決疑問(wèn)，復(fù)習(xí)電路的連接等知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 一起聽(tīng)完課后，趁熱打鐵，及時(shí)讓學(xué)生回顧并總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再做幾道練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 講解練習(xí)題時(shí)，讓學(xué)生把簡(jiǎn)單的答案或者思路打在屏幕上，并與學(xué)生連麥，讓學(xué)生講解，教師提示總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 在聽(tīng)課和講題中，與學(xué)生多交流互動(dòng)，盡可能的讓學(xué)生真正的進(jìn)入到課堂中，提高學(xué)習(xí)效果。——孫西梅</p> <p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)們做到勞逸結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)大課間中我會(huì)直播先帶領(lǐng)學(xué)生做“眼保健操”、打“太極拳”，之后讓他們跳繩、做俯臥撐等，好好鍛煉，身體棒棒，戰(zhàn)勝疫情?！醵嗟?lt;/p> <p class="ql-block"> 疫情無(wú)情人有情，王屯中學(xué)的老師們時(shí)刻保持著一份靜氣與定力，引領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)健前行，用自己的行動(dòng)呵護(hù)著祖國(guó)的花朵。王屯中學(xué)全體師生齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定地呵護(hù)夢(mèng)想，相信疫散花開(kāi)終有時(shí)，靜待校園再相聚。</p>