<p class="ql-block">當(dāng)貝殼遇見創(chuàng)想，當(dāng)色彩遇見故事，指尖流轉(zhuǎn)的是五彩斑斕的天馬行空，是純真的心靈對這個紛繁世界最美好的期許。</p> <p class="ql-block">就這樣，一個個散落的貝殼在陽光工作室變成了精美的藝術(shù)品，裝點了少年的夢！</p> <p class="ql-block">素以“魚米之鄉(xiāng)”聞名遐邇的柏各莊鎮(zhèn)，依傍著激情澎湃的渤海灣，覲海聽濤，澤河納流，灤南縣柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)就坐落在這片鐘靈毓秀之地。</p> <p class="ql-block">為進一步認真落實“雙減”政策，學(xué)校在做好課后延時輔導(dǎo)的基礎(chǔ)之上，開展了豐富多彩的社團活動，其中鮮活生動的美術(shù)社團以其特有的藝術(shù)形式綻放著無限光芒，令使雙減“擲地有聲”，美育“錦上添花！</p> <p class="ql-block">美麗的貝殼是渤海對小鎮(zhèn)孩子們的饋贈，這些貝殼具有天然的美感，形態(tài)各異、顏色不一，在海浪的雕琢和暈染后如天使之翼，淳樸又美麗。</p> <p class="ql-block">世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。</p> <p class="ql-block">學(xué)校成立了陽光工作室，楊光老師帶領(lǐng)孩子們尋找美、發(fā)現(xiàn)美、并學(xué)會創(chuàng)造美！</p> <p class="ql-block">陽光工作室的手工社團為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間。在每周的社團活動時間，楊光老師親自指導(dǎo)下，學(xué)生們將這些從沙灘上撿回來的或是餐后剩下的貝殼，用沙子做成沙灘，或巧用貝殼天然的色澤和紋理，或精心暈染上色，拼接成所需的動物、風(fēng)景立體圖案，讓它們活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在盤子上，制作成一幅幅精美的圖畫。</p> <p class="ql-block">從學(xué)生的作品中，可以看到他們的奇思妙想，看到他們對于美術(shù)的熱愛，看到他們不斷的成長。學(xué)生們的一技之長得到充分的揮和展示，同時在創(chuàng)作活動中體驗到變廢為寶的快樂與意義。</p> <p class="ql-block">“我們的美術(shù)社團‘陽光工作室’，本著陶冶學(xué)生情操，啟迪智慧，提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展的原則。在日常美術(shù)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用課后服務(wù)和社團活動的時間指導(dǎo)美術(shù)特長生及美術(shù)愛好者，提高美術(shù)創(chuàng)作能力。”學(xué)校負責(zé)人說。</p> <p class="ql-block">社團的建立，為喜愛美術(shù)的同學(xué)搭建了一個互相交流的平臺，弘揚了美術(shù)文化，營造了校園藝術(shù)文化氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">社團開設(shè)有藝術(shù)鑒賞、手工制作、中國畫、書法、素描等課程，社團課程有力提高了學(xué)生的興趣和審美能力，促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。</p> <p class="ql-block">“豐富多彩的課程，讓我們的特長得到了發(fā)揮和提高，減輕了我們學(xué)習(xí)的壓力，我們很高興很幸福?！睂W(xué)校學(xué)生說，“這些作品非常具有藝術(shù)性，讓我們在學(xué)習(xí)之余能夠愉悅身心。</p> <p class="ql-block">”近幾年，柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，組織成立了美術(shù)、書法、文學(xué)、器樂、舞蹈、象棋、籃球、輪滑等學(xué)生喜歡的課后特色社團十多個，大大提升了課后服務(wù)的水平，有效推進了“五育”并舉，助力“雙減”工作落地落實。</p> <p class="ql-block">同時，柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)非常注重學(xué)校的文化建設(shè)，充分挖掘?qū)W校的資源，打造了豐富多彩的美麗校園，堅持給學(xué)生營造一個“多彩校園、青春樂園”的畫卷。下一步全體柏中人將繼續(xù)堅守教育初心，堅持“五育”并舉，積極落實“雙減”政策，不斷優(yōu)化課后服務(wù)，為學(xué)生健康成長，為柏中高質(zhì)量的發(fā)展而努力奮斗!</p>