<p class="ql-block"> 班主任是學校最基層的管理隊伍，也是學生管理最重要的群體。班主任工作是一項繁瑣而責任重大的工作，是學校德育工作順利開展的重要保障。它體現(xiàn)的是老師們的綜合能力，更彰顯了老師們神圣無私的大愛！</p><p class="ql-block"> 為進一步加強班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，提升班主任工作能力，促進班主任工作科學發(fā)展，10月31日，華亭市安口小學以“如何做好班級常規(guī)管理”為主題開展了班級管理周活動。</p> <p class="ql-block">主題班隊會</p> <p class="ql-block">觀摩班隊會課</p> <p class="ql-block">抓好學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生好習慣研討活動</p><p class="ql-block"> 觀摩課后，全體班主任就在班級管理中的困惑及如何打造“魅力教室”各述己見。</p> <p class="ql-block"> 一年二班班主任馬文燕老師說：要想管理好班級與教育好學生就必須把工作做細，今后的工作中我會從細心，細思，細管理入手，努力打造一個優(yōu)秀的班集體。</p> <p class="ql-block"> 四年一班班主任雷軍老師說：“班級管理工作千頭萬緒，很繁重，僅靠班主任一個人是做不過來的。所以我們要培養(yǎng)學生，放手讓學生去做管理，會收到超出預(yù)期的效果。培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮各個委員，小組長的引導作用。然后讓他們再去領(lǐng)導好其他學生?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 研討會上唐少鵬校長強調(diào)：一個優(yōu)秀的班集體是以班主任主導，全體學生自主管理，師生共同建立的。班主任老師要轉(zhuǎn)變觀念，確定好自己的身份，從細處入手，發(fā)揮帶動作用，相信學生，發(fā)動學生，依靠學生，講求管理策略，才能打造屬于自己的優(yōu)秀班級。</p> <p class="ql-block"> 以本次活動為主載，安口小學政教處再次修訂了《安口小學班級管理細則》，對班主任的管理方式和工作方法做出了更切實的指導，為更好地加強班級管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p>