<p class="ql-block ql-indent-1">為了落實(shí)“雙減”精神，控制好線上教學(xué)的難度、進(jìn)度，加強(qiáng)作業(yè)管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步探討線上教學(xué)背景下數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的教學(xué)方式，以利于線上教學(xué)效果的提高。11月2日下午，盧中數(shù)學(xué)組召開線上教研會(huì)議，全體數(shù)學(xué)教師參與研討，并邀請(qǐng)李海柱校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 交流與匯報(bào) <p class="ql-block ql-indent-1">各教師匯報(bào)自10月8日以來的授課內(nèi)容及網(wǎng)課形式。</p><ul><li>七年級(jí)，本周內(nèi)進(jìn)行一元一次方程這一單元，以投屏智慧中小學(xué)平臺(tái)與小會(huì)老師微課堂視頻的形式進(jìn)行新課，以圖片標(biāo)注講解習(xí)題。</li><li>八年級(jí)，本周開始進(jìn)行整式的乘法與因式分解一章，以投屏智慧中小學(xué)平臺(tái)視頻的形式進(jìn)行新課，以錄像形式講解習(xí)題。</li><li>九年級(jí)本周內(nèi)完成反比例函數(shù)一章，并繼續(xù)開新課相似三角形。以PPT講解授課。學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)的形式，習(xí)題課采用平板圖片投屏標(biāo)注講解，電腦視頻觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。</li></ul> 問題與建議 <p class="ql-block" style="text-align:center;">存在的問題</p><ul><li>上課開視頻，有的學(xué)生開始開著視頻，后來關(guān)掉</li><li>學(xué)生不愛問問題，課后反饋較少</li><li>作業(yè)情況抄襲嚴(yán)重，存在同學(xué)間互傳作業(yè)的情況，也有利用作業(yè)幫搜答案的情況</li><li>課堂節(jié)奏慢，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)差</li></ul> <p class="ql-block" style="text-align:center;">反饋建議</p><ul><li>上課時(shí)，老師們多提醒孩子開視頻，如果關(guān)掉了繼續(xù)提醒，可以聯(lián)系班主任與家長(zhǎng)溝通</li><li>作業(yè)形式上選擇必做題和選做題滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求</li><li>把握時(shí)間管理，某個(gè)教學(xué)內(nèi)容大概用多長(zhǎng)時(shí)間、用到幾點(diǎn)結(jié)束，老師對(duì)時(shí)間的把控要格外嚴(yán)格，否則很容易造成網(wǎng)課的前松后緊，重難點(diǎn)沒有足夠時(shí)間突破，草草收尾。</li><li>重視預(yù)習(xí)作業(yè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)需要有一定的前置作業(yè)，學(xué)生可以根據(jù)預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)第二天網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)設(shè)，網(wǎng)課中能夠更好地跟緊老師的授課節(jié)奏。</li><li>上課講題時(shí)要多提問學(xué)生，讓學(xué)生來說思路，以確認(rèn)孩子的掌握情況。</li></ul> 期望和要求 <p class="ql-block ql-indent-1">李海柱校長(zhǎng)深入組內(nèi)交流，結(jié)合近期網(wǎng)課聽課的情況，對(duì)我組教師提出以下要求和期望：</p><p class="ql-block"> 第一，課前做好充分準(zhǔn)備，精備每堂課，提前調(diào)試教學(xué)設(shè)備；</p><p class="ql-block"> 第二，合理掌控教學(xué)進(jìn)度，課堂內(nèi)容體現(xiàn)新課標(biāo)的新理念要求；</p><p class="ql-block"> 第三，嚴(yán)格要求學(xué)生，打開攝像頭，提高互動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況。</p><p class="ql-block"> 第四，作業(yè)要精心布留，多多提問學(xué)生，檢查學(xué)習(xí)情況。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 李海柱校長(zhǎng)最后指出，數(shù)學(xué)的課堂最重視知識(shí)的連續(xù)性，我們不能含混任何一堂課，特殊時(shí)期，夯實(shí)基礎(chǔ)，高效課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面對(duì)疫情，我們正努力轉(zhuǎn)“?！睘椤皺C(jī)”，努力擔(dān)當(dāng)起切實(shí)保障每一個(gè)孩子都能夠平安、順利地度過這段特殊時(shí)期的使命，努力讓每一個(gè)孩子都能夠?qū)W有所獲！精準(zhǔn)定位線上教學(xué)，確保師生的身心健康；精準(zhǔn)定量線上學(xué)習(xí)，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)節(jié)奏；精準(zhǔn)定向線上服務(wù)，關(guān)愛每一個(gè)家庭、每一位學(xué)生。讓我們共同期待櫻花爛漫里的新學(xué)期！</p>