于反復(fù)中見(jiàn)真知——《西游記》 <p class="ql-block">一.導(dǎo)入</p><p class="ql-block">情節(jié)是反復(fù)的，你記得有哪些反復(fù)的情節(jié)內(nèi)容？</p><p class="ql-block">（三打白骨精，唐僧被抓）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二.情節(jié)的“三復(fù)”——矛盾中析人物</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們精讀“三打白骨精”里的第一次矛盾沖突，圈畫(huà)并品讀其中的三個(gè)主要人物</p><p class="ql-block">（白骨精，唐僧，孫悟空）</p> <p class="ql-block">三.情節(jié)的“三復(fù)”——反復(fù)中看變化</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們用橫線劃出人物三次反復(fù)行為并比較其不同之處。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">生1：白骨精三次身份變化不一，第一次是月貌花容的女兒，第二次老婦人，第三次老官兒，還是一家人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 唐僧對(duì)待孫悟空的態(tài)度也是不一樣：念緊箍咒——念了足足二十遍緊箍咒，解不開(kāi)緊箍，饒了——念咒趕人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 孫悟空也是從想報(bào)恩不舍——解開(kāi)緊箍咒再走——走了</span></p> <p class="ql-block">四.情節(jié)的“三復(fù)”——反復(fù)中見(jiàn)成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)三：小組合作找出材料四、五、六中人物語(yǔ)言，通過(guò)分角色演讀，縱向比較《西游記》全文中孫悟空的三次“出走”，思考孫悟空有怎樣的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">體現(xiàn)在行動(dòng)中，脾氣的桀驁不馴——感情越來(lái)越好，不舍其師傅。從猴性到人性。</span></p> <ul><li>這節(jié)課你的成長(zhǎng)是什么？</li></ul><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（修身——修心）</span></p> <p class="ql-block">五.課后探究</p><p class="ql-block"> 唐僧是取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的核心人物，請(qǐng)你從唐僧的“反復(fù)”行為探究人物成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><b>板書(shū)設(shè)計(jì)</b></p> 《西游記》第2節(jié) <p class="ql-block">一.抓名號(hào)，說(shuō)來(lái)歷，理情節(jié)</p><p class="ql-block"> 孫悟空在《西游記》中先后有六個(gè)名號(hào)，請(qǐng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)</p> <p class="ql-block">二.走進(jìn)大圣</p><ul><li>這六個(gè)名號(hào)也代表了孫悟空的六個(gè)時(shí)期，你最喜歡哪個(gè)時(shí)期的孫悟空？</li></ul> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">師：其實(shí)大家喜歡的是孫悟空的自由、本領(lǐng)大?？吹谝换氐拿鑼?xiě)，你看作者在第一回運(yùn)用了鋪陳手法，在這鋪陳中你感受到了什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親——朋友多）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果——生活簡(jiǎn)單）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">真是自由自在！</span></p> <ul><li>現(xiàn)在我們來(lái)讀一讀無(wú)所不能的孫悟空</li><li>（生自由朗讀——叫一生朗讀）</li></ul> <ul><li>孫悟空不僅本領(lǐng)大，而且也敢于說(shuō)</li></ul><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">（投影他的三句話，生朗讀，思考他喊出什么）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（不想被管，不想受限制。）</span></p><ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">播放相關(guān)視頻，感受他的“敢爭(zhēng)先”</span></li><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">真是太喜歡這個(gè)大圣了，但是作者為什么要花那么多的篇幅來(lái)寫(xiě)取經(jīng)？</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（體現(xiàn)孫悟空的變化）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（生活不可能都是大聲，無(wú)拘無(wú)束，不然社會(huì)就不安穩(wěn)了，要亂了）</span></p> <ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">看資料，你發(fā)現(xiàn)了什么？</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（一開(kāi)始不在乎別人，不考慮別人到后來(lái)顧及別人，修得善心）</span></p><ul><li><span style="color:rgb(1, 1, 1);">結(jié)合資料（三次被趕），找出變化</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">有取經(jīng)的決心——信念</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">從一個(gè)猴性到人性（感恩）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">孫行者：修行——修心（理性，文明）</span></p> <p class="ql-block">三.思考</p><p class="ql-block"> 你想要怎樣的生活？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（生各抒己見(jiàn)）</span></p><ul><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">只有建立在真實(shí)的感知自己基礎(chǔ)上，才能走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方</span></li></ul>