鄭城鎮(zhèn)第二中心校組織教師參加“臨沂市小學語文線上教學經(jīng)驗交流會”

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為及時交流線上教學經(jīng)驗，解決一線教師教學中存在的突出問題，提高線上教學質(zhì)量。11月2日下午，鄭城鎮(zhèn)第二中心校組織全體語文教師在線觀摩學習了“臨沂市小學語文線上教學經(jīng)驗交流會”。 　我校的語文教師們相聚云端，聆聽各縣區(qū)優(yōu)秀老師寶貴的線上教學經(jīng)驗，通過線上主題教研，查找問題，找出對策，努力提高線上教學效率和效果。 　　針對線上教學的暴露出的問題，我們認真梳理，一一提出解決的方法。 　　各位老師也積極分享自己線上教學方法，比如利用班級優(yōu)化大師，進行形式多種多樣的學習評價等等。 　　多彩活動，點亮生活。我們看到了線上也能開展豐富多彩的活動，通過魏老師分享的讀書指導法我們感受到老師也能通過線上教學的機會，積極指導學生利用居家學習的時間空隙，多讀書、讀好書，從而讓學生的居家生活更加豐富，也彌補學生課外書閱讀量的不足。 　　最后臨沂市教育科學研究院陳中杰副院長進行了總結(jié)并對線上教學工作提出了三點建議：第一、高度重視線上教學的管理和指導，搞好線上教學不僅是保證學生健康成長的需要，也是疫情防控大局的需要，還是保證學生居家安全的需要。各級教育部門要形成線上教學指導的有力機制，及時調(diào)度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時跟進，要注意對一線教學的總結(jié)和推廣。第二、線上教學我們一定要遵循語文教學的基本規(guī)律，建議各位語文老師還是應當落實到基本功--讀和寫的方面。在線上教學方面，更該要精講多練，練講結(jié)合，讓學生充分利用好“三單”（課前預習單，課中助學單，課后研學單）做好課前預習、課中助學、課后研學。第三、我們需要重視對學生學習效果的檢驗，有效的評價是調(diào)動學生積極性的最重要手段。不管課堂形式如何變化，多讀多寫仍是學好語文的不二法則，線上教學的內(nèi)容講解不能夠像往常的線下的課程一樣瑣碎而分散，建議精講多練，練講結(jié)合，認真設計。由于線上學習評價具有更高的難度，這就要求我們青年老師積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力探究學生喜歡的方式。然后采取學生感興趣的方式對學生進行有效檢驗，增加學生的參與感，提高學習效率。通過這些舉措，努力來克服線上教學的短板和不足，將這些不足轉(zhuǎn)變成為學生彎道超車的機會。 　　面對疫情，鄭城鎮(zhèn)第二中心校師生成長的腳步從未停歇，而且邁得更快、更堅實。歸期未定，但是我們的使命與責任依舊在堅守，為孩子的學習提供正確的指導，與此同時自身也要充實教育教學理論知識，不斷提升自我，與大家一起期待陰霾早散，重返校園。