“環(huán)”抱幼兒， “境”潤童年一一一一懷周幼兒園環(huán)境與區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動評比

懷周幼兒園

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)和有效的利用環(huán)境影響幼兒”。在幼兒園里，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動以隱形的方式潛移默化的影響著幼兒的發(fā)展。為進一步優(yōu)化班級環(huán)境，切實發(fā)揮環(huán)境的教育作用，我園于11月1日上午，進行了以“多彩的秋天”為主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域展示評比活動。 秋天以靜默方式為我們展現(xiàn)了它的豐碩，幼兒園的老師們用一雙雙巧巧手，為我們復(fù)制了秋天的絢麗多彩。園中的枯葉，路邊的松果、狗尾巴草，各種種子，田間的玉米穗經(jīng)過老師的一番設(shè)計，搖身一變，成為了幼兒園里的一種美的文化。打造了田園風(fēng)環(huán)創(chuàng)。 秋天是收獲的季節(jié)，果實累累。孩子們在區(qū)域活動中充分利用當季的果蔬及自然資源，他們大膽創(chuàng)造，動手能力得到充分發(fā)揮，體驗著創(chuàng)造的樂趣，感受到了大自然的魅力。不得不說，我們的老師和孩子們都是最棒的！ 老師們在區(qū)域中投放了豐富的材料，利用這些材料，孩子們還制作出了有趣的玩教具。在區(qū)域自主活動中充分發(fā)揮著小主人的精神。 幼兒園每個角落都是一道風(fēng)景線，老師們心靈手巧，變廢為寶。讓環(huán)境說話，在環(huán)境中培養(yǎng)了幼兒熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感。教育來源于生活，生活即教育！讓我們積極創(chuàng)設(shè)物質(zhì)與精神相結(jié)合的教育環(huán)境，為幼兒的發(fā)展帶來更多的可能。 【教育熱線】15065279788（郭園長）微信同號13506370886（萬園長）微信同號15265432678 （趙主任) 微信同號