<p class="ql-block" style="text-align:center;">少成若天性 習(xí)慣成自然</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——家園共構(gòu)的兒童活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒期是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好習(xí)慣養(yǎng)成了會(huì)令孩子一生受益。正值開(kāi)學(xué)之初，小班開(kāi)園入園焦慮緩解剛有起色，疫情再度襲來(lái)，居家的日子里，養(yǎng)成好習(xí)慣再次成為家園共育的重要議題。為此，我們?cè)谌簝?nèi)發(fā)起親子互動(dòng)打卡，增進(jìn)親子關(guān)系，幫助家長(zhǎng)提升家庭教育能力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p> 親子活動(dòng)內(nèi)容的選擇 <p class="ql-block ql-indent-1">群內(nèi)親子互動(dòng)的內(nèi)容推薦什么？怎么推薦？小班全體教師用心研究和甄選，內(nèi)容涵蓋五大領(lǐng)域。老師們根據(jù)自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域推薦游戲視頻，還編輯推薦語(yǔ)，資源共享。</p> 有序推薦讓居家生活豐富多彩 <p class="ql-block ql-indent-1">健康領(lǐng)域：親子運(yùn)動(dòng)以提高大肌肉的協(xié)調(diào)靈敏推薦《螃蟹爬》、《小跳蛙》鍛煉孩子的身體平衡能力、跳躍，發(fā)展耐力。以提高小肌肉的靈活、協(xié)調(diào)，培養(yǎng)專注力出發(fā)推薦《折貓頭》、《小狐貍》、《小繩運(yùn)球》等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活自理和衛(wèi)生方面，老師們考慮培養(yǎng)孩子的自理能力，鼓勵(lì)家長(zhǎng)放手讓孩子自己做，推薦了《我會(huì)穿鞋子》、《我會(huì)疊衣服》、《我會(huì)穿襪子》、《我會(huì)穿褲子》、《洗手歌》、《愛(ài)家行動(dòng)》等互動(dòng)打卡內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">社會(huì)領(lǐng)域，老師讓家長(zhǎng)抓住秋天的尾巴，帶孩子去“找秋天”，孩子們和樹(shù)葉玩游戲，蓋“樹(shù)葉被”、樹(shù)葉烤串、樹(shù)葉雨，還和秋天合個(gè)影等等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)言領(lǐng)域，老師們相繼推薦了《小熊丟了》、《大大的，小小的》《阿文的小毯子》、《古詩(shī)欣賞》，不僅聽(tīng)故事還讓孩子思考“如果和大人走散用什么辦法找到爸爸媽媽？”“家中還有哪些大大的、小小的物品”、“你有沒(méi)有一件用了好久，還舍不得丟的物品？”發(fā)展孩子的理解力、判斷力和概括能力，也培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言思維能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)領(lǐng)域推薦《會(huì)跳舞的鹽》、《紙巾不會(huì)濕》、《找不同》、《有趣的動(dòng)物園》等。讓家長(zhǎng)為孩子提供動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和操作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子探究的興趣，保護(hù)孩子的好奇心，發(fā)展孩子的推理能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)領(lǐng)域推薦了音樂(lè)律動(dòng)《小豬睡覺(jué)》、《棒棒糖》、《布谷鳥(niǎo)》、《大雨和小雨》等提高幼兒的節(jié)奏感和韻律感，培養(yǎng)孩子的自信心。</p> 真誠(chéng)贊賞每一個(gè)孩子 <p class="ql-block ql-indent-1">每天日?qǐng)?bào)告信息全部收集之后，老師再推薦活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們積極參與互動(dòng)，并在群里分享打卡。老師會(huì)認(rèn)真欣賞每一個(gè)孩子的分享視頻，針對(duì)孩子的表現(xiàn)給出真誠(chéng)的贊賞和貼心的小建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比如老師會(huì)鼓勵(lì)孩子們“寶貝們，棒棒噠。特殊時(shí)期，要勤洗手。特別是從外面做核酸回家，先噴酒精消消毒，再去水龍頭下面洗洗手，七部洗手要認(rèn)真，內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕，病毒也會(huì)遠(yuǎn)離我，做個(gè)健康的小衛(wèi)士吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">也會(huì)給家長(zhǎng)提建議：家長(zhǎng)在家為孩子準(zhǔn)備適合孩子身高的書(shū)桌。讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，或做手工，趴著不僅不利于孩子注意力養(yǎng)成，還影響孩子身體姿態(tài)的生長(zhǎng)。</p> 幼兒、家長(zhǎng)、教師在互動(dòng)中收獲 <p class="ql-block ql-indent-1">這些活動(dòng)孩子們玩的不亦樂(lè)乎，家長(zhǎng)們也緩解了居家的無(wú)聊。一個(gè)個(gè)小小的活動(dòng)都蘊(yùn)含著長(zhǎng)遠(yuǎn)而又了不起的教育價(jià)值，三位教師的一對(duì)一評(píng)價(jià)讓家長(zhǎng)感受老師對(duì)孩子的關(guān)注和關(guān)愛(ài)；每個(gè)活動(dòng)推薦后老師都會(huì)有教育價(jià)值解說(shuō)，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子即是欣賞也是鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)們陪伴孩子的日子里，教育不是立桿見(jiàn)影的收益，為的是孩子終身受益的良好品質(zhì)和習(xí)慣養(yǎng)成！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著《家庭教育促進(jìn)法》立法以來(lái)，家庭教育責(zé)任已納入法律規(guī)定，再也不是“讓老師管你”的簡(jiǎn)單教育。因此教育是家庭和幼兒園共擔(dān)的責(zé)任！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一些爸爸也積極的參與孩子的親子互動(dòng)，視頻中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)“真棒！”，也會(huì)看到爸爸們的身影。老師也會(huì)積極贊揚(yáng)爸爸的陪伴，“爸爸陪伴的孩子，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、有胸懷。雖然這樣你會(huì)很辛苦，希望你能堅(jiān)持陪伴孩子，逸晨的未來(lái)，一定和別的孩子不同”許多爸爸發(fā)來(lái)短信“謝謝邵老師的鼓勵(lì)”“老師，謝謝支持，我們會(huì)繼續(xù)努力”等等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。在互動(dòng)的全過(guò)程中，媽媽、爸爸的好情緒，是孩子一生最大的幸福。孩子們?cè)诙嗵靾?jiān)持自己的事情自己做，收獲著好習(xí)慣，懂得感恩，體會(huì)家人在一起的幸福和溫暖。老師們探索家庭游戲，增加和孩子線上互動(dòng)的機(jī)會(huì)，找到兒童生活幸福課程的方向。經(jīng)此一“疫”，都有收獲有成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有的堅(jiān)持和努力，都不會(huì)被辜負(fù)，精彩就在不期而遇的下一站等你！為了日后孩子們成長(zhǎng)的每一個(gè)精彩瞬間綻放，我們和家長(zhǎng)們共同努力，共同為孩子撐起一片廣闊的愛(ài)的天地！</p>