<p class="ql-block"> 課后作業(yè)一方面可以讓孩子及時(shí)鞏固課上所學(xué)，另一方面也可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真書(shū)寫的能力，尤其是一年級(jí)的孩子，他們?cè)跁?shū)寫上，還存在很多問(wèn)題，諸如書(shū)寫不夠工整，握筆姿勢(shì)不正確等等，通過(guò)課后作業(yè)的練習(xí)，能夠在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和糾正下，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這不，就有一年級(jí)學(xué)霸的課后作業(yè)，書(shū)寫工整美觀，字跡嚴(yán)謹(jǐn)大方，堪比“教科書(shū)”一般，讓人佩服，也讓人羨慕，讓我們來(lái)欣賞一番！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在大部分人的眼中，一二年級(jí)的孩子們才處于剛剛啟蒙的階段，尤其是剛上一年級(jí)的小朋友，和幼兒園并沒(méi)有太大的差別，是需要處處輔導(dǎo)的年齡，但也有一些小朋友比較例外，剛剛開(kāi)始上學(xué)就展現(xiàn)出一點(diǎn)小小的天賦，讓人不得不佩服。</p> <p class="ql-block"> 這些一年級(jí)小朋友寫的拼音，每一個(gè)字母寫的都非常標(biāo)準(zhǔn)，圓潤(rùn)而流暢，整體書(shū)寫也非常干凈，甚至連一點(diǎn)涂改都沒(méi)有，可以看出這是一位多么認(rèn)真和細(xì)致的小朋友，還有幾位小朋友的鉛筆楷書(shū)，書(shū)寫也十分工整，一筆一畫(huà)、不急不躁，結(jié)構(gòu)也很漂亮，大有一股書(shū)法家的派頭，十分難得。</p> <p class="ql-block"> 雖然只是拼音書(shū)寫和數(shù)學(xué)題練習(xí)，但是也像印刷體一樣美觀整齊，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)寫習(xí)慣，也讓老師批改時(shí)心情愉悅，激勵(lì)學(xué)生再接再厲，通過(guò)表?yè)P(yáng)學(xué)生能夠更加認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 孩子從一年級(jí)開(kāi)始就認(rèn)真把每一個(gè)中國(guó)漢字寫好，對(duì)漢字形體美的感受，熱愛(ài)漢字之美，這其實(shí)也是一種愛(ài)國(guó)主義教育的獨(dú)特方式。</p>