<p class="ql-block"> 追風(fēng)趕月莫停留，</p><p class="ql-block"> 平蕪盡處是春山</p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 一次疫情的反復(fù)，打亂了所有人正常的生活秩序。久違的校園，久別的暖意，我們迎來(lái)了云端教研。11月2日下午，我校教研室組織全體語(yǔ)文老師觀摩了“臨沂市小學(xué)語(yǔ)文線上經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。 本次活動(dòng)由各縣區(qū)共六位語(yǔ)文骨干教師分享交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 第一位分享的是來(lái)自蘭山區(qū)教科研中心的郭玉金老師，她以《精研深耕促質(zhì)量，云端篤行助成長(zhǎng)》為主題，分別從“六項(xiàng)舉措”強(qiáng)化線上教學(xué)和“六大策略”提升線上教學(xué)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行分享。其中的六大策略，通過(guò)“抓實(shí)培訓(xùn)”和“家校合力”，保證每個(gè)老師和學(xué)生都不掉隊(duì)；通過(guò)“三種模式”高效教學(xué)及“三級(jí)巡課”升級(jí)管理，有效提升了線上教學(xué)質(zhì)量；而“三單設(shè)計(jì)”的集體教研和“三級(jí)課程”經(jīng)驗(yàn)共享，則很好地發(fā)揮集體合力，做到了經(jīng)驗(yàn)共分享，能力共提高。</p> <p class="ql-block"> 臨沂沂龍灣小學(xué)的青年教師高倩倩以《“研”路領(lǐng)航聚焦實(shí)點(diǎn)，優(yōu)化線上語(yǔ)文教學(xué)》為主題做了分享交流。她們采取“精致管理”保障課堂效益，讓學(xué)生們學(xué)好知識(shí)；通過(guò)“深耕教研”優(yōu)化教學(xué)策略讓老師們更好地投入課堂教學(xué)。特別是她們的“小切口式”研討，從小處入手，開(kāi)展扎實(shí)有效，受到陳中杰院長(zhǎng)的肯定。</p> <p class="ql-block"> 第三位匯報(bào)的老師是臨沂九曲小學(xué)的周夢(mèng)菲老師，她交流的主題是《學(xué)習(xí)活動(dòng)促高效，課堂設(shè)計(jì)需巧思》，周老師先分享了線上教學(xué)她所遇到的困境，針對(duì)困境，她制定了以“活動(dòng)和評(píng)價(jià)”為特色的線上教學(xué)策略。令我印象最深的是周老師“巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)”，以“學(xué)習(xí)支架”為搭手，通過(guò)“預(yù)習(xí)單”、“學(xué)習(xí)單”和“延學(xué)單”的巧妙融合，有效保障了學(xué)生課前、課中和課后的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果。</p> <p class="ql-block"> 郯城第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魏子?jì)估蠋熞浴伴喿x”為主題為我們開(kāi)啟了《閱讀 悅心 樂(lè)童年》的經(jīng)驗(yàn)分享。分享中我們感受到了班級(jí)線上和線下的閱讀風(fēng)采，她的親子“悅”讀通過(guò)選書(shū)、提問(wèn)、制定閱讀手冊(cè)、花樣展示和及時(shí)表?yè)P(yáng)好習(xí)慣五步驟，將線上閱讀課開(kāi)展的有聲有色。正如兒童作家梅子涵所說(shuō)：“每本書(shū)的閱讀都會(huì)成為對(duì)孩子永遠(yuǎn)的栽培?！蔽豪蠋煹淖龇ㄔ忈屃碎喿x的樂(lè)趣，將帶給孩子們無(wú)限的財(cái)富和心靈的溫暖。 </p> <p class="ql-block"> 臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王偉樂(lè)老師以“語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”為主題做了《做作業(yè)主人》的經(jīng)驗(yàn)分享。她通過(guò)培植理念、巧搭支架、遵循本體和多元批改四個(gè)方面進(jìn)行交流分享，她的作業(yè)設(shè)計(jì)注重多樣性和實(shí)踐性，學(xué)生樂(lè)在其中，學(xué)在其中，作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 最后一位分享交流的陳文瑩老師以《優(yōu)化線上教學(xué)評(píng)價(jià)，提升線上學(xué)習(xí)質(zhì)量》為主題做了分享。她從問(wèn)題中探尋策略，利用“班級(jí)優(yōu)化大師”帶學(xué)生們玩轉(zhuǎn)線上課堂，利用“班級(jí)優(yōu)化大師”中的趣味小程序來(lái)提問(wèn)、檢查和評(píng)價(jià)，學(xué)生們通過(guò)課堂積分來(lái)兌取獎(jiǎng)品，這樣的方法極大地提升了學(xué)生們線上學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，臨沂市教育科學(xué)研究院陳中杰院長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。陳院長(zhǎng)對(duì)六位老師的經(jīng)驗(yàn)分享給予了充分肯定，并就“提高線上教學(xué)質(zhì)量”這一主題進(jìn)行了精準(zhǔn)指導(dǎo)。陳院長(zhǎng)提出了以下三點(diǎn)建議：一要高度重視線上教學(xué)的管理和指導(dǎo)；二是要求各位老師在線上教學(xué)期間，遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律；三是重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下，陳院長(zhǎng)鼓勵(lì)青年教師要積極學(xué)習(xí)，運(yùn)用靈活有趣的教學(xué)方式開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。并鼓勵(lì)各位語(yǔ)文同仁，克服困難，陰霾總將散去，陽(yáng)光終將到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)如同一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們提供了豐富的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們的線上教學(xué)指明了方向。老師們認(rèn)真記錄下了收獲所得。</p> <p class="ql-block"> 涓涓不塞，是為江河。疫情雖然暫停了課堂，但成長(zhǎng)不會(huì)延期，追求不會(huì)止步，未來(lái)依舊可期。愿山河無(wú)恙，人間皆安，愿我們鄭山小語(yǔ)線上教學(xué)精彩無(wú)限！ </p><p class="ql-block"> （周鳳 黃秀莉）</p>