<p class="ql-block"> 主題來源：每天午點(diǎn)開始了，小朋友都跑過來看今天吃的什么水果，老師我喜歡吃草莓??，有沒有草莓?。咳缓笮∨笥丫推咦彀松嗟恼f我喜歡吃的水果………針對于幼兒自發(fā)性的話題，我們開啟了一場關(guān)于水果精靈的探索之旅，一起來看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 每天午點(diǎn)時間，小朋友都會吃各種各樣的水果。</p><p class="ql-block"> 桐桐：老師我不喜歡吃這個水果……</p><p class="ql-block"> 一一：老師，這個好酸啊，我不喜歡吃</p><p class="ql-block"> 楊楊：老師我不喜歡吃這個葡萄，酸酸的</p><p class="ql-block"> 曾曾：老師，我喜歡吃西瓜，它甜甜的</p><p class="ql-block"> ………………….</p> <p class="ql-block"> 開展問卷調(diào)查《我認(rèn)識的水果》</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)識常見的水果及其營養(yǎng)</p> <p class="ql-block"> 蘋果：補(bǔ)充營養(yǎng)（糖、蛋白質(zhì)、維生素、胡蘿卜素等）、潤腸通便、預(yù)防缺鐵性貧血。</p><p class="ql-block"> 草莓：健胃消食（幫助食物消化改善胃功能）、清涼止咳（緩解咽喉不適）、提升免疫力等。</p><p class="ql-block"> 橙子：增強(qiáng)免疫力、增加毛細(xì)血管的彈性、飯后消積食等。</p><p class="ql-block"> 芒果：增強(qiáng)機(jī)體的免疫力、促進(jìn)排便等。</p><p class="ql-block"> 獼猴桃：補(bǔ)充維生素C（抵抗細(xì)菌、病毒）、健脾開胃（促進(jìn)消化、改善食欲）、微量元素等。</p><p class="ql-block"> 香蕉：濕潤腸道促進(jìn)排便、補(bǔ)充營養(yǎng)、緩解便秘等。</p> <p class="ql-block"> 家長利用周末時間，帶孩子一起去超市或水果店觀察水果，讓孩子們通過觀察、體驗(yàn)、探究認(rèn)識生活中常見的各種水果及其特征，豐富幼兒知識經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過觀察水果的顏色、形狀等特征，小朋友們和爸爸媽媽一起制作了水果手工作品。</p> <p class="ql-block"> 我們還給自己喜歡的水果穿上了漂亮的“衣服”哦！</p> <p class="ql-block"> 我們還學(xué)會了很多關(guān)于水果的兒歌呢！</p> <p class="ql-block"> 通過《神秘的袋子》，我們學(xué)習(xí)了3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)</p> <p class="ql-block"> 我做的“葡萄”是不是很好看？</p> <p class="ql-block"> 這一次對《水果精靈》的探索小朋友們都非常的感興趣，也非常的開心。教師在一日生活中要仔細(xì)的洞察幼兒的興趣點(diǎn)，針對于幼兒自發(fā)的興趣點(diǎn)，及時的進(jìn)行引導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與指南》中科學(xué)領(lǐng)域的探究目標(biāo)，促進(jìn)幼兒“親近自然，喜歡探究”、“具有初步的探究能力”、“在探究中認(rèn)識周圍的事物和現(xiàn)象”等方面的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 教師要激發(fā)幼兒的探究興趣，體驗(yàn)探究的過程。要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用實(shí)際生活的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)。通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p>