“展風(fēng)采，促成長，共提升”——大靖第二幼兒園公開課教學(xué)觀摩活動紀(jì)實(shí)

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為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺，提高教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)水平。2022年10月24日至11月2日，我園開展了“展風(fēng)采，促成長，共提升”公開課教學(xué)觀摩活動。 領(lǐng)導(dǎo)率先示范 　　園領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范授課，各位老師信心十足，興趣滿滿，都結(jié)合自身優(yōu)勢和專業(yè)特長，通過先進(jìn)的教學(xué)理念和嫻熟的教學(xué)技巧，充分展示他們扎實(shí)的教學(xué)功底，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中樂、樂中獲。 　　本次活動涉及健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。老師們通過豐富有趣的游戲活動和現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 課前精心準(zhǔn)備 　　授課前每位教師認(rèn)真對待，緊緊抓住《指南》中各領(lǐng)域的目標(biāo)要求和各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)，精心選課、查閱資料、制作課件并虛心請教。一個個熱情高漲,信心十足，把本次公開課活動作為磨煉自己的契機(jī)、專業(yè)水平的平臺和交流學(xué)習(xí)的機(jī)遇，將展示自我精彩與激發(fā)幼兒參與的興致有效地融合起來。 課中亮點(diǎn)頻出 　　在活動過程中，各位教師通過情境、游戲、表演等多種方法教學(xué)，“師幼互動，幼幼互動”，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中獲取知識與情感的體驗(yàn)，真正體現(xiàn)了以游戲?yàn)橹鳎瑒屿o相結(jié)合的教育理念。 課后總結(jié)反思 　　一次活動，是一種學(xué)習(xí)，也是一種引領(lǐng)。課后，所有教師進(jìn)行了現(xiàn)場研討，在授課教師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課教師也踴躍發(fā)言，針對性的指出了他們的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，并提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。 　　棲夢歸處，不負(fù)韶華。這是一次展示，也是一次鍛煉，更是一次成長。相信通過本次公開教學(xué)活動的開展，全體教師定會在教學(xué)方面得到磨煉與提升，切實(shí)提高自身的專業(yè)水平素養(yǎng)，也為我園的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)！ 審核：大靖第二幼兒園園委會編輯：大一班教師