“疫”樣課堂，共同成長(zhǎng)——成安二中高效課堂擂臺(tái)賽文科組抽簽賽課

小程故事

2022年11月3日下午，成安二中如期舉行了抽簽賽課，受疫情影響，本次賽課在線上舉行。 　　此次做課教師是初二語文組的朱利芬老師，本學(xué)期初二語文組的教研主題是“巧設(shè)問題，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)文本”。抽簽結(jié)果公布后，初二語文組再次進(jìn)行集體備課，再次完善教學(xué)環(huán)節(jié)，并利用先進(jìn)的平臺(tái)技術(shù)，提高課堂效率和學(xué)生興趣。 　　利芬老師為我們上了一節(jié)精彩的公開課——《白楊禮贊》 　　利芬老師的語文課，由歌曲《小白楊》導(dǎo)入，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，而且合理運(yùn)用了信息技術(shù)2.0中的A5技術(shù)導(dǎo)入，奠定了良好的課堂學(xué)習(xí)基調(diào)。學(xué)習(xí)目標(biāo)和字詞釋義均運(yùn)用了思維導(dǎo)圖和蒙層等信息技術(shù)，更加清晰明了的讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 　　人群聚集的地方需要溝通，溝通是高效課堂不可缺少的條件之一，雖然本節(jié)課是網(wǎng)課的模式，但利芬老師的線上課堂學(xué)生活動(dòng)充分，師生互動(dòng)性強(qiáng)，配合默契，老師重視學(xué)生反饋，真正落實(shí)到以學(xué)生為主體。 這節(jié)課內(nèi)容上層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，不僅圍繞主題，學(xué)生也可以充分的理解領(lǐng)悟。 　　課堂結(jié)束后，利芬老師與各位老師分享做課經(jīng)驗(yàn)，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)！ 　　利芬老師對(duì)自己的線上課堂進(jìn)行反思后，初一政治蘇世嬌老師認(rèn)為，整節(jié)課教學(xué)流程完整自然，信息技術(shù)運(yùn)用完善，值得我們老師學(xué)習(xí)。 初三語文史智慧老師也提出自己的看法，當(dāng)堂檢測(cè)和拓展延伸都安排得當(dāng)，希沃白板的合理作用值得學(xué)習(xí)借鑒。 初二年級(jí)語文組徐九鳳老師和朱華老師也針對(duì)這次線上課進(jìn)行總結(jié)。 　　初三王海麗老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提出三點(diǎn)寶貴意見：1、問題設(shè)計(jì)巧妙，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。2、課程互動(dòng)到位，以學(xué)生為主題，讓學(xué)生充分的說，學(xué)生參與度高。3、信息技術(shù)運(yùn)用充分。 　　宋會(huì)珍主任總結(jié)：本節(jié)課問題設(shè)計(jì)符合學(xué)情，教學(xué)過程注重讓學(xué)生回歸課本，篩選信息，理清文本思路，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并建議更多的注重基礎(chǔ)的穩(wěn)扎穩(wěn)打，充分的做好基礎(chǔ)鞏固。 　　本次抽簽賽課，促進(jìn)了教師之間的交流，展示了教師的魅力和風(fēng)采，真正做到了以賽促教，以賽促研，激發(fā)了教學(xué)活力，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。成安二中所有教師將不忘初心，刻苦教研，砥礪向前！