<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>疫情當(dāng)前的居家生活，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“宅”家??不出，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>是正確的打開方式，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>如何科學(xué)合理的安排孩子們的，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“宅”家??生活，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>首先為您推薦一份??，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>居家活動指導(dǎo)，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>讓我們一起，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“宅”出健康，“宅”出快樂。</b></p> 今日推送 試著說一說 <p class="ql-block"><b>?活動一：繪本故事《大腦里的快遞站》</b></p><p class="ql-block"><b>活動推薦：劉暢</b></p><p class="ql-block"><b>關(guān)鍵經(jīng)驗：</b></p><p class="ql-block"><b> 1、認(rèn)真傾聽故事，能理解故事主要內(nèi)容。</b></p><p class="ql-block"><b> 2、懂得早睡可以讓大腦得到休息，養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b> 3、利用親子閱讀，增加親子感情。</b></p> <p class="ql-block"><b> 這本書的封面?？旒煌５膹泥]桶里出來，這兩個人在干什么呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 這本書的環(huán)襯，這棵大樹很神奇，小朋友看看這上面有什么？封面上的兩個人，這里能看見嗎？</b></p> <p class="ql-block"><b> 故事正式開始了，今天真是美妙的一天，上午瑪露和爸爸媽媽去了動物園，下午她畫了畫、捉了蝴蝶。</b></p><p class="ql-block"><b> 晚上她還吃了媽媽煎的蛋餅——真是太好吃了！但是，在睡覺之前，瑪露發(fā)現(xiàn)她心愛的毛絨玩具小熊不見了！</b></p><p class="ql-block"><b> 玩具箱里、枕頭下面……她把房間翻了個遍，還是沒找到小熊。小熊究竟在哪兒呢？瑪露絞盡腦汁也想不起來。</b></p><p class="ql-block"><b> 睡覺時間到了，她躺在床上閉上了眼睛……</b></p> <p class="ql-block"><b> 瑪露不知道，她的腦袋里有一座塔，塔里住著一個意識小精靈。你看見他了嗎？</b></p><p class="ql-block"><b> 別看這個小精靈個頭小小的，他可是瑪露最親密的小伙伴——瑪露做什么，他就跟著做什么。諾，這會兒他就在努力的尋找小熊。</b></p><p class="ql-block"><b> 他正拿著望遠(yuǎn)鏡四處的搜索，生物鐘提醒他：“當(dāng)！睡覺時間到！”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 于是，小精靈關(guān)上窗戶，熄了燈，躺下來開始休息。就在這一刻，瑪露閉上眼睛睡著了。</b></p> <p class="ql-block"><b> 現(xiàn)在，塔里一片漆黑，山腳下的一座小屋卻燈火通明，瑪露一天中的所有經(jīng)歷，都會被裝進(jìn)快件送到這里。</b></p><p class="ql-block"><b> 這座小屋就是腦袋里的海馬體快遞站，它是整理和存儲記憶的地方。海蒂和馬蒂是這里的工作人員，現(xiàn)在正是她們忙碌的時候。那她們在忙些什么呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 海蒂取下氣球送來的郵件和包裹。哈，還有一張明信片！馬蒂負(fù)責(zé)打撈漂流瓶。她耐心地把最后一個漂流瓶撈上來，才回到小屋。</b></p> <p class="ql-block"><b> 這只是今天一天的快件！馬蒂和海蒂驚呆了：瑪露今天的經(jīng)歷這么豐富！她今天看到的、聽到的、想到的以及做過的通通在這里，海蒂和馬蒂今天晚上必須把它們整理好。</b></p> <p class="ql-block"><b> 這只漂亮的蝴蝶是瑪露今天在花園里看到的，海蒂把它的照片用相框鑲起來掛在了墻上，這樣瑪露就能清楚地知道蝴蝶長什么樣子了。</b></p><p class="ql-block"><b> 馬蒂打開第一個漂流瓶，一股誘人的香味從鼻子里飄了出來。真香啊！原來，今天的晚餐是蛋餅，蛋餅里面還放了肉桂粉和糖。從今天開始，瑪露最愛吃的食物又多了一種。</b></p> <p class="ql-block"><b> 馬蒂把這個漂流瓶放進(jìn)百寶箱，百寶箱里裝的全是瑪露喜愛的東西。</b></p><p class="ql-block"><b> “我們要抓緊時間，趁瑪露睡覺的時候，把她這一天的經(jīng)歷分類整理好。我們要把有用的新東西放到百寶箱里長期儲存，把新知識掛在知識樹上，這個過程就像尋寶一樣有趣！”</b></p><p class="ql-block"><b> 這時，海蒂從一個信封里取出了一張照片?！斑@是瑪露在動物園里看大象！”海蒂激動的大聲說，“她今天和爸爸媽媽玩的真開心呀！”</b></p><p class="ql-block"><b> “是啊，真是美好的回憶！”馬蒂也很開心。這么特別的東西當(dāng)然也要存放在百寶箱里，這樣它才能成為瑪露的永久記憶。</b></p> <p class="ql-block"><b> 海蒂小心翼翼地展開一張紙?！斑@是瑪露畫的畫！” 看得出來，瑪露寫自己的名字時寫了又劃，劃了又寫?！肮?，瑪露以前總是把字母‘L’寫錯?！瘪R蒂笑著說。</b></p><p class="ql-block"><b> 因為瑪露今天學(xué)會了怎么寫字母‘L’，所以之前掛在知識樹上寫錯的‘L’要摘下來換掉。</b></p> <p class="ql-block"><b> 海蒂和馬蒂興奮地爬上知識樹。知識樹上已經(jīng)掛了一些字母和數(shù)字，這些都是瑪露學(xué)過的。</b></p><p class="ql-block"><b> 知識樹上還有很多空著的地方，這些地方是留給瑪露將要學(xué)的東西的。那些掛了東西的地方，會長出新的枝葉。</b></p><p class="ql-block"><b> 他們就這樣幫助瑪露將零散的知識歸類，新知識和舊知識不斷被整合。知識樹漸漸枝繁葉茂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 瑪露今天經(jīng)歷的事情太多了，海蒂和馬蒂今晚要整理的快件堆成了一座大山。</b></p><p class="ql-block"><b> 她們必須在今晚全部整理好，這樣才能給明天的新鮮事兒騰出地方，好讓瑪露繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識。</b></p><p class="ql-block"><b> 這可需要不少時間和力氣！瑪露早早上床睡覺，這兩個小家伙才有足夠的時間工作。</b></p><p class="ql-block"><b> 現(xiàn)在工作已經(jīng)完成了一大半，海蒂和馬蒂停下來休息了一會兒?！澳禽v自行車怎么處理？”海蒂問。</b></p><p class="ql-block"><b> 瑪露今天練習(xí)騎自行車的時候摔倒了，“明天她肯定會再嘗試的”馬蒂猜測。“那我們就先把自行車留著”海蒂決定。</b></p> <p class="ql-block"><b> 海蒂和馬蒂只保存將來可能對瑪露有用的快件，她們會把沒用的快件挑出來扔進(jìn)垃圾桶里。</b></p><p class="ql-block"><b> 這些數(shù)不清的小雛菊的照片，保留一張就行了，因為總是重復(fù)同一件事情對瑪露來說太無聊了，就跟總是聽到“瑪露，快收拾干凈！”一樣無聊……</b></p><p class="ql-block"><b> 等一下，那是什么？一張重要的照片！差點就被扔掉了！</b></p> <p class="ql-block"><b> “小熊在衛(wèi)生間！”海蒂吃驚的喊了出來?！耙欢ㄊ乾斅端⑼暄腊阉谀抢锪?。”</b></p><p class="ql-block"><b> 突然馬蒂有了個好主意：“我們把這張照片給塔里的意識小精靈送去吧！這樣瑪露明天一早醒來，就能想到小熊在哪里！”</b></p> <p class="ql-block"><b> 一忙起來時間過得飛快，這個夜晚馬上就要過完了。馬蒂和海地騎著自行車給小精靈送照片去了</b>。</p> <p class="ql-block"><b> 他們趕到塔下時，又不知道怎樣把照片送上去。最后，馬蒂把氣球系到了海底的手腕上，這樣送上去。</b></p> <p class="ql-block"><b> 就在這時，生物鐘宣告新的一天開始了。小精靈伸了個懶腰，推開窗戶……</b></p><p class="ql-block"><b> 看見海蒂飛在半空中，遞給他一張照片。突然一聲巨響“砰”！</b></p> <p class="ql-block"><b> 瑪露猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)床尾的粉色氣球不見了，腦海中浮現(xiàn)：小熊在衛(wèi)生間里。想起媽媽對她說，按時上床睡覺的記憶力有好處。</b></p> <p class="ql-block"><b> 瑪露找到小熊高興極了，緊緊地抱著它，新的一天開始了！</b></p><p class="ql-block"><b> 小朋友看到了嗎？在我們睡覺的時候，我們的腦袋里竟然發(fā)生了這么多事情，海蒂和馬蒂在下一個夜晚又會有怎樣的故事呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 這本書的后環(huán)襯，瑪露騎著自行車，背著小熊，背著書包，上學(xué)去了！</b></p> 試著玩一玩 <p class="ql-block"><b>?活動二：益智小游戲《彩球?qū)ε觥?lt;/b></p><p class="ql-block"><b>活動推薦：王榮</b></p><p class="ql-block"><b>關(guān)鍵經(jīng)驗：</b></p><p class="ql-block"><b>1.會使用行和列查找位置。</b></p><p class="ql-block"><b>2.提高孩子的觀察、推理和邏輯思維能力。</b></p><p class="ql-block"><b>活動準(zhǔn)備：</b></p><p class="ql-block"><b>1.畫好的表格</b></p><p class="ql-block"><b>2.彩色球球（可用彩筆畫上，或用彩紙代替）</b></p> 試著動一動 <p class="ql-block"><b>??活動三：科學(xué)小實驗《會變方向的箭頭》</b></p><p class="ql-block"><b>活動推薦：趙洪妹 </b></p><p class="ql-block"><b>關(guān)鍵經(jīng)驗：</b></p><p class="ql-block"><b>1、使幼兒的思維處于開放、活躍的狀態(tài)。</b></p><p class="ql-block"><b>2、在動手操作的過程中，獲得直接的感性經(jīng)驗，掌握豐富的科學(xué)知識和生活常識。</b></p><p class="ql-block"><b>3、在培養(yǎng)孩子們動手能力的同時，激發(fā)他們對科學(xué)的探究興趣。</b></p><p class="ql-block"><b>材料準(zhǔn)備:筆、白紙一張、圓形透明玻璃杯、水</b></p><p class="ql-block"><b>具體操作步驟如下：</b></p> <p class="ql-block"><b> 剛剛我們看到的現(xiàn)象其實是光的折射造成的。由于光在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，所以在兩種介質(zhì)的交界處，傳播方向會發(fā)生變化這就是光的折射。當(dāng)光線從空氣中進(jìn)入水中時，由于傳播介質(zhì)發(fā)生了變化，所以光線發(fā)生了折射。另外，當(dāng)玻璃杯倒?jié)M后，圓柱形的水柱相當(dāng)于一個凸透鏡，在某個距離區(qū)間內(nèi)，就使得我們看到的圖像變成了左右相反的圖像，所以箭頭也就轉(zhuǎn)變方向啦。</b></p><p class="ql-block"><b> 你知道了嗎??</b></p> 關(guān)于疫情期間的自我保護(hù) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我們會在陽光下</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>在這座城市的庇佑下取得勝利</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>“疫情之下，愛不限行?！?lt;/b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>相信疫情很快就會過去</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>萬家燈火所匯聚的光明</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一定會照亮疫情籠罩的夜。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">指導(dǎo)教師：<span style="font-size: 18px;">趙洪妹 </span>劉暢 王榮</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：王麗萍 宋曉靜</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 臨沂商城實驗幼教部</p><p class="ql-block"><br></p>