遇見“導圖 ”“思維”花開--泗陽縣實驗小學教學節(jié)之六年級科學思維導圖展示洋 <p class="ql-block"> 為了讓學生打開視野、豐富認知，親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，逐步學會科學地看問題、想問題、解決問題。六年級組舉行科學單元思維導圖展示活動。</p> <p class="ql-block"> 思維導圖是一種可以有效表達發(fā)散性思維的圖形工具，運用圖文并茂的方式，把中心主題與各級內(nèi)容的關系以及層級簡單有效的表現(xiàn)出來。思維導圖發(fā)散性特點還能增強記憶，并帶來清晰的思維方式。</p> <p class="ql-block"> 學生們繪制了一幅幅優(yōu)秀的思維導圖，表達著他們對復雜科學概念的理解，多維的鍛煉了自己的思維，進而提高了自己的綜合思維能力。</p> 優(yōu)秀獲獎者 <p class="ql-block"> 想象比知識更重要，知識有涯，而想象能環(huán)抱整個世界。尊重學生的想象空間，學生們創(chuàng)造出形式多樣的思維導圖，讓我們看到了孩子豐富的內(nèi)心世界與扎實的科學知識基礎！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動負責：六年級科學組</p><p class="ql-block">圖文編輯：尤洋</p><p class="ql-block">審核：楊波 吳清貴</p><p class="ql-block">終審：程紅波</p> 導圖思維科學學生六年級想象科學知識發(fā)散展示年級組