<p class="ql-block ql-indent-1">三年磨一劍，策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒芒，六月凱歌旋。為了進一步激發(fā)我校2023屆九年級教師迎戰(zhàn)中考的斗志，充分調(diào)動教師備戰(zhàn)2023年中考的積極性，我校于11月3日召開了2023屆九年級中考備考動員大會，動員會由教導(dǎo)處馬國良副主任主持，全體九年級教師參加了本次動員會。</p> 分析聯(lián)考成績 <p class="ql-block ql-indent-1">大會伊始，教導(dǎo)處馬國良副主任利用豐富詳實的數(shù)據(jù)，全面分析了2023屆九年級上學(xué)期海東期末聯(lián)考成績，并通過與兄弟學(xué)校的對比，針對性的指出了各科目成績的優(yōu)劣，使老師們對本屆九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有了更直觀更科學(xué)的認識。他提出接下來的重要任務(wù)是以中考備考計劃為目標，認真研究中考各科課程標準和中考說明。并提出九年級所有教師要心往一處想、擰成一股繩，通過打造高效的教師團隊、班主任團隊、管理團隊，力爭在剩下的200多天時間里，優(yōu)化教學(xué)方法，改進復(fù)習(xí)措施，爭取在明年6月的中考中取得優(yōu)異成績。此外，馬國良副主任還對2023屆中考目標的制定做了細致的解讀。</p> 分析備考情況 <p class="ql-block ql-indent-1">九年級年級組長馬福林老師從學(xué)校層面、教師層面、學(xué)生管理方面介紹了備考計劃。對學(xué)校管理方面提出要研究中考相關(guān)政策，監(jiān)督教學(xué)，嚴格進行模擬考試，認真分析每一次的成績等中肯建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教師層面要求老師們對學(xué)生進行分層管理，注重培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生，面對學(xué)困生要多花心思分析學(xué)困的原因，從根本上給予鼓勵，做好心理輔導(dǎo)，從而達到輔導(dǎo)學(xué)困生的目的。此外，他還要求各科教師要認真?zhèn)湔n，結(jié)合學(xué)科實際，研究學(xué)生，研究線上教學(xué)方法；要求班主任做好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 解讀備考工作方案 <p class="ql-block ql-indent-1">教導(dǎo)處馬智國主任從樹立一個目標、認清三個現(xiàn)狀、共享四點要求三方面明確了2023年中考目標，并現(xiàn)場組織教師簽訂了2023屆九年級中考目標責(zé)任書。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 他指出學(xué)生層面存在學(xué)優(yōu)生不占優(yōu)勢，優(yōu)秀人數(shù)不理想等多個問題；教師層面有部分教師不注重課堂效率和方法，不轉(zhuǎn)變觀念，師生互動少，課堂效率低，線上授課比起線下教學(xué)收效甚微，畢業(yè)班教師不注重研究中考題型等問題。針對存在的問題要求各學(xué)科教師要舍得放開手腳，讓學(xué)生自由發(fā)展，做到教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的線上課堂模式，同時也要在研究歷年中考試卷上狠下功夫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為打造優(yōu)質(zhì)備考隊伍，馬智國主任提出了以下幾點建議：</p><ul><li>團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。</li><li>加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)是取得成績的保證。</li><li>狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。</li><li>講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。</li></ul><p class="ql-block ql-indent-1">針對備考復(fù)習(xí)，要做到：</p><ol><li>三知：知考綱、知教材、知學(xué)情</li><li>三思：復(fù)習(xí)什么（目標、內(nèi)容）、怎么復(fù)習(xí)（方法、手段）、怎么知道復(fù)習(xí)到位了（效果檢測）</li><li>四設(shè)計：復(fù)習(xí)目標、教學(xué)內(nèi)容、課堂活動、復(fù)習(xí)方法</li></ol> 教師代表發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">教師代表馬玉娟老師從班級管理入手，結(jié)合本學(xué)期線上教學(xué)存在的問題，提出線上教學(xué)的困難，主要問題在于部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強、作業(yè)提交率不高，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)重視不夠，云端授課使教師無法面對面實時監(jiān)管學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生雖已步入九年級，但仍存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)目標不明確等問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">針對以上問題，她提出在今后的班級管理，教學(xué)工作中要明確班級目標和教學(xué)目標，圈定各層學(xué)生，加強家校聯(lián)系，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)備考目標，克服困難，踔力前行。</p> 校長講話 <p class="ql-block ql-indent-1">最后，韓國龍校長對本屆九年級教師做了生動的動員講話，他從分析成績?nèi)胧?，對九年級教師提出了備考要求：要求各科教師面對學(xué)生要多分析困難，多做學(xué)生的思想工作，動員學(xué)生積極參與線上學(xué)習(xí)，對班主任提出在管理學(xué)生時要注重方法，在線上教學(xué)中做好學(xué)生的考勤工作，與家長交流過程中要注意溝通方式。提出教師要積極研究中考命題規(guī)律，研究近幾年我省中考試卷，要善于發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時指出在教學(xué)上要抓兩頭、促中間，既要狠抓尖子生，又要重視學(xué)困生，同時督促中間生。并在最后號召畢業(yè)班全體教師在困難中尋求方法，在逆境中尋求突破。</p> 學(xué)校寄語 <p class="ql-block ql-indent-1">聽聞青年二字，當與平庸相斥。碌碌無為，無所事事，得過且過，便是平庸；勤勉好學(xué)，認認真真，盡己所能， 便是不凡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽聞青年二字，當與消極無關(guān)。悲觀頹廢，不思進取，逃避現(xiàn)實，便是消極；樂觀向上，志存高遠，敢于擔(dān)當，便是積極。</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽聞青年二字，當與邪氣絕緣。富貴即淫，威武則屈，貧賤輒移，便是邪氣；潔身自好，不卑不亢，堅守本心，便是正氣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李大釗曾在《青春》一文中號召“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”吾輩之青年，亦當如此。</p><p class="ql-block ql-indent-1">祝愿初三學(xué)子，心如花木，向陽而生；披荊斬棘，所向披靡！</p>