<p class="ql-block ql-indent-1">疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在全面防疫的特殊時(shí)期，線上教學(xué)就是教育工作者的主戰(zhàn)場。為保證教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序，將線上教學(xué)工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，北辛街道紅荷路小學(xué)積極探索線上教學(xué)管理工作，多措并舉、創(chuàng)新求變，確保線上教學(xué)有效展開。</p> 教學(xué)管理精細(xì)化 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將上級最新指示要求，第一時(shí)間傳達(dá)到每一位教師，科學(xué)安排、周密部署、落實(shí)到人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為保證在線期間教學(xué)管理工作井然有序，領(lǐng)導(dǎo)分工明確、各司其職，緊抓教學(xué)主線，堅(jiān)決做到“通知有發(fā)布、過程有跟進(jìn)、事項(xiàng)有提醒、結(jié)果有反饋”，教育教學(xué)管理工作不斷提升。</p> 教學(xué)檢查常態(tài)化 <p class="ql-block ql-indent-1">巡課護(hù)航，線上增效。為扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)、高效課堂進(jìn)程，真實(shí)了解每一位教師線上課堂教學(xué)情況，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決線上教學(xué)的疑難問題，確保線上教學(xué)質(zhì)量的均衡性，紅荷路小學(xué)構(gòu)建線上教學(xué)三級巡課機(jī)制，指導(dǎo)每一位教師盡快進(jìn)入線上教學(xué)的最佳狀態(tài)。一是班主任對本班任課情況的巡查，幫助任課教師組織線上教學(xué)管理，形成統(tǒng)一的教學(xué)步調(diào)；二是教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校的線上巡查，重在發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)典型做法，及時(shí)做好反饋和分享；三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部包年級巡查和不定時(shí)抽查，重在整體把控線上教學(xué)的動(dòng)態(tài)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課的實(shí)效性，及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)策略。</p> 教學(xué)反饋及時(shí)化 <p class="ql-block ql-indent-1">巡課領(lǐng)導(dǎo)每天對線上教學(xué)情況及時(shí)反饋，對好的做法及時(shí)推廣，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，并對后續(xù)教學(xué)工作提出改進(jìn)意見。學(xué)科、級部、學(xué)校三個(gè)層面全方位總結(jié)。</p> 教師教研精準(zhǔn)化 <p class="ql-block ql-indent-1">以學(xué)科備課組為單位，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，就“線上教學(xué)進(jìn)度”“教學(xué)評一致性的落實(shí)”、“線上線下教學(xué)的有效銜接”、“線上分層作業(yè)的設(shè)計(jì)”等問題展開研討，在把握學(xué)科特征、契合學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上，細(xì)化線上教學(xué)設(shè)計(jì)、完善教學(xué)策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">以教研組長為核心的教學(xué)共同體力量，精研考情、學(xué)情，確定方法策略，布置練習(xí)作業(yè)，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)針對性指導(dǎo)，關(guān)注過程性、階段性、專題性評價(jià)，以評促研，以評促教，以評促學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">責(zé)任在肩，擔(dān)當(dāng)前行。針對網(wǎng)課中出現(xiàn)的問題，各學(xué)科教師集思廣益，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用各種有效的教學(xué)資源，保證上課內(nèi)容豐富，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教學(xué)反饋與評價(jià)，布置不同形式的作業(yè)，進(jìn)行評比優(yōu)秀作業(yè)并展示，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。全體師生在應(yīng)對新挑戰(zhàn)中凝聚信心，云端筑夢，共“課”時(shí)艱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)前學(xué)校線上教學(xué)工作方向明確、目標(biāo)清晰，教師能夠以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，教學(xué)管理干部通過網(wǎng)絡(luò)云端巡課發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用，保障線上教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)運(yùn)行整體良好，教學(xué)秩序井然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也。疫情雖阻斷了我們相聚校園的約定，但特殊時(shí)期的線上教學(xué)，是一份跨越時(shí)空的關(guān)愛，更是一次家校共育的溫情傳遞，全體教師不斷摸索、實(shí)踐創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生們守望云端，“疫”起學(xué)習(xí)。別樣課堂，同樣精彩！</p> <p class="ql-block">體育組—向快樂出發(fā)</p> <p class="ql-block">音樂組—手勢舞《不放棄》</p>