汕尾市優(yōu)秀青年干部跟崗學(xué)習(xí)日志（20221102）

鏗鏘行

教育，永遠(yuǎn)在路上！ 第一組（11月2日）五山小學(xué)跟崗日記（成員：陳小欣、曾振平、林秋雄） 今天根據(jù)工作安排，上午我們參觀了五山小學(xué)黨員活動(dòng)室。中共廣州市天河區(qū)五山小學(xué)黨支部成立于2002年3月，現(xiàn)有黨員22人(另外還有編外6人)。2015年黨支部被評(píng)為“仁智五山”特色黨支部。黨支部始終遵循“既完善自我，又關(guān)愛他人”的儒家仁愛思想，用“四帶四做”支部工作法發(fā)揮每位黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)師生擦亮國學(xué)教育品牌，提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)品位，是名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。支部被評(píng)為天河區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，主題黨日案例榮獲區(qū)三等獎(jiǎng)，黨課案例獲獎(jiǎng)并入選《廣州市基層黨組織書記講黨課優(yōu)秀案例100例》。 下午，我們參加了五山小學(xué)的教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。上半場(chǎng)是深入學(xué)習(xí)二十大報(bào)告的精神，由許鳳英校長引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)二十大報(bào)告。許校長把二十大的報(bào)告內(nèi)容摘要制作成PPT，對(duì)整個(gè)報(bào)告的內(nèi)容做了簡(jiǎn)要的介紹，然后分析各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn)，特別是對(duì)于第五部分有關(guān)教育方面做了詳盡地解讀，讓我們更深刻地理解二十大報(bào)告的精神。下半場(chǎng)是單元學(xué)歷案設(shè)計(jì)的校本培訓(xùn)。許校長首先介紹了學(xué)校課程建設(shè)的三個(gè)層次，第一層（宏觀）：課程實(shí)施方案，第二層次：學(xué)期課程綱要，第三層次：?jiǎn)卧獙W(xué)歷案。然后許校長結(jié)合自己設(shè)計(jì)的《道德與法治》學(xué)歷案為例，指導(dǎo)全體教師應(yīng)該從單元學(xué)歷案編制指南的六大要素（1.單元名稱與課時(shí)；2.學(xué)習(xí)目標(biāo)；3.評(píng)價(jià)任務(wù)；4.學(xué)習(xí)過程；5.作業(yè)與檢測(cè)；6.學(xué)后反思。）著手進(jìn)行其他學(xué)科的學(xué)歷案設(shè)計(jì)。然后是介紹了單元學(xué)歷案模板里面的內(nèi)容要點(diǎn)，結(jié)合語文、道法、美術(shù)三個(gè)學(xué)歷案案例進(jìn)行分析，讓我們清晰的了解學(xué)歷案的設(shè)計(jì)模式及優(yōu)點(diǎn)，也明白了單元學(xué)歷案按照新課標(biāo)的要求設(shè)計(jì)的，重在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，也是我們教學(xué)改革的必然趨勢(shì)。最后，許校告誡大家：1.不要害怕寫單元學(xué)歷案；2.團(tuán)隊(duì)合作精心寫好一個(gè)單元學(xué)歷案；3.舉一反三，其他單元的學(xué)歷案迎刃而解。 廣州市天府路小學(xué)：王淑娟蔡雪英卓陸洋卓先鋒林少繞 2022年11月2日，星期三，小雨。天府路小學(xué)跟崗小組成員像往常一樣，早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。第一個(gè)迎來的是鐘羅金博士，他來學(xué)校關(guān)心我們五個(gè)跟崗成員的生活，了解我們跟崗情況。針對(duì)我們的跟崗情況，鐘博士先與歐陽校長進(jìn)行溝通交流，然后指引我們進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，還叮囑我高度重視個(gè)人防疫，遵守地方防控要求。 第二個(gè)迎來的是四年級(jí)英語李寧老師為我們展示了一節(jié)精彩的綜合應(yīng)用課《Module 3 My school--A better school》第3課。這是一節(jié)“以輸出為本”教學(xué)主題的研討課，課堂上教師的引導(dǎo)和學(xué)生的表現(xiàn)，以及教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，十分關(guān)注孩子們核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)新課標(biāo)。接著精彩的評(píng)課更讓我們收獲滿滿：主講李老師誠懇的態(tài)度、科組代表真誠的評(píng)價(jià)、陳郁陽主任結(jié)合這一節(jié)課談的“如何備課？”專題分享更是滿滿的干貨，她認(rèn)為備課應(yīng)該立足國家課程標(biāo)準(zhǔn)，指向國家育人目標(biāo)，充分體現(xiàn)育人價(jià)值，她特別強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子個(gè)人感受。她的分享有很強(qiáng)的大概念觀和非常高的政治站位；她提出的課堂設(shè)計(jì)要根據(jù)不同能力學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)，考慮不同層次孩子的接受能力，做到教學(xué)流程的層層遞進(jìn)；他還強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)孩子發(fā)散性思維的培養(yǎng)，使孩子們文章不至于千篇一律，而是要做到了千篇萬律。陳主任的這個(gè)分享讓我深受啟發(fā)，使我茅塞頓開。 第三個(gè)迎來的是三場(chǎng)會(huì)議。第一場(chǎng)是以“我成長了什么，還有需要什么幫助”為主題的新教師座談會(huì)。會(huì)議上，新老師們暢所欲言，成長感受主要聚焦于個(gè)人在這個(gè)集體中收獲了快樂和成長，表達(dá)了感恩之心；他們還根據(jù)個(gè)人的工作情況，提出不同的有利于開展工作和助力個(gè)人成長的問題，其態(tài)度十分的誠懇。會(huì)議上，歐陽校長對(duì)大家的關(guān)愛，令在場(chǎng)的新教師們感受到了家庭般的溫暖。第二場(chǎng)是全校教師會(huì)議，會(huì)議在熊科長的主持下，分別由曾玥主任匯報(bào)德育工作、少工委吳俊輔導(dǎo)員對(duì)常規(guī)評(píng)比工作作說明、白副校長以《夯實(shí)教學(xué)常規(guī) 提升教學(xué)質(zhì)量》為主題作講話、工會(huì)李向暉主席作工作匯報(bào)、王潔娜老師對(duì)FTP使用方法進(jìn)行培訓(xùn)，以及歐陽校長的工作總結(jié)并提出要求和期望。整個(gè)會(huì)議突出的特點(diǎn)：匯報(bào)者提出的問題有理有據(jù)（實(shí)拍學(xué)校里捕捉到的真情境），能針對(duì)問題提出有效的改進(jìn)措施，并做到讓解決方案有效的落到實(shí)處，有評(píng)價(jià)表格、有執(zhí)行者、有監(jiān)管者、有評(píng)價(jià)機(jī)制。這真是一個(gè)助個(gè)人成長、利學(xué)校發(fā)展的會(huì)議。最后一個(gè)會(huì)議是白副校長和培副校長分別在不同校區(qū)，針對(duì)新教師座談會(huì)的問題，與青藍(lán)結(jié)對(duì)的師傅們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流并提出了一些要求，回應(yīng)了第一會(huì)議的內(nèi)容。 7組溫泉一小跟崗學(xué)習(xí)(第七天)成員：范鴻洲李偉國溫浩強(qiáng) 劉英武 11月2日，這是我們小組跟崗學(xué)習(xí)的第七天，我們一到學(xué)校就加入值日隊(duì)伍，維持學(xué)生入校秩序。今天氣溫下降，但是我們一行四人卻倍感溫暖?；仡櫢鷯弻W(xué)習(xí)幾天以來，從那些不熟識(shí)的老師真誠的笑臉，還有同學(xué)們的禮貌問候，這里環(huán)境整潔，師生和諧上進(jìn)，校園文化凸現(xiàn)，處處透漏出一種濃厚的育人氛圍。正所謂“言有規(guī)，行有范”，學(xué)生的行為規(guī)范教育承載溫泉一小學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生們殷切期望。我們了解到，溫泉一小將在全員育人、全程育人、全方位育人的環(huán)境中創(chuàng)新德育載體，豐富德育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的有效性。相信這種良好的習(xí)慣將是溫泉一小學(xué)子的成長基石，在他們成長的道路上終將受益，我們也被這種氛圍感染著。 按學(xué)校周歷安排，第四節(jié)課我們參加了語文科組會(huì)議，首先莫細(xì)興校長落實(shí)了本周語文教學(xué)活動(dòng)任務(wù)，并提出了工作要求，其他中層干部就作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改、集體備課、教學(xué)反思等方面紛紛提出看法和要求，專人落實(shí)到位。這種實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鲬B(tài)度也將影響著我們繼續(xù)前進(jìn)。 天河區(qū)龍口西小學(xué)（11月2日）第13組跟崗成員：林廣業(yè)、陳文雄、林永隨 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，綿綿細(xì)雨增添了秋冬的寒意，卻無法停滯掛職跟崗學(xué)員們拜師學(xué)藝謀教育發(fā)展真經(jīng)的腳步。十一月二日，我們第13組三人依時(shí)來到龍口西小學(xué)開啟第三天的跟崗活動(dòng)，積極融入到學(xué)校日?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，在一點(diǎn)一滴細(xì)節(jié)中深入體會(huì)學(xué)?！盎趦和嫦蛭磥?，擁抱變化”的辦學(xué)理念。環(huán)節(jié)一、跟值班領(lǐng)導(dǎo)、老師校門口迎接學(xué)生入學(xué)； 環(huán)節(jié)二、觀摩雨天室內(nèi)開展30分鐘大課間活動(dòng)； 環(huán)節(jié)三、聆聽李麗娟老師《小學(xué)語文閱讀推進(jìn)分享》主題活動(dòng)分享，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談。 在今天參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們?nèi)耸斋@頗豐。首先，深切感受到學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是老師對(duì)孩子在日常有如春風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛。其次，從室內(nèi)30分鐘大課間活動(dòng)有序開展中，學(xué)習(xí)到學(xué)校重視孩子體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)全面發(fā)展的具體做法。最后，李麗娟老師詳細(xì)介紹通過閱讀存折、課前三分鐘、金卡條、識(shí)字海報(bào)、自編海報(bào)等，在不同年級(jí)段推進(jìn)“海量深”閱讀活動(dòng)的做法，更是值得我們學(xué)習(xí)借鑒。 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上！只有在學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)行反思，在反思中不斷地實(shí)踐，我們才能在自己的土地上結(jié)出豐碩的果實(shí)。 廣州市越秀區(qū)培正小學(xué)跟崗日誌（成員：卓少校吳仕忠陳文彬） 11月2日，根據(jù)培正小學(xué)，安排跟崗學(xué)習(xí)要求，今天是區(qū)永健校長帶我們?nèi)⒂^了培正小學(xué)分校區(qū)，海印培正小學(xué)。走進(jìn)校園，區(qū)永健校長就滿腔熱情的接待了我們，然后就詳細(xì)地解說了海印培正小學(xué)校園每個(gè)角落的利用和它所起到的作用，學(xué)?？臻g雖小，但是各種配套齊全，區(qū)校長一邊帶我們參觀一邊用心的介紹了校園文化，使我們充分感受到海印培正小學(xué)具有獨(dú)特的校容校貌和辦學(xué)特色。參觀了學(xué)校校園，各功能室后，區(qū)校長在電腦室利用PDF向我們介紹了新舊校園環(huán)境改造后的效果，新舊對(duì)比使人耳目一新。最后區(qū)校長講了校園微改造所面臨的一些困境，然后學(xué)校要怎樣去克服這些問題，講的非常詳細(xì)，我們聽了也茅塞頓開，受益匪淺。希望接下來跟崗學(xué)習(xí)中，能學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己。 詹天佑學(xué)員:陳烈操鄭義展劉華春 深秋已過，初冬正來。正所謂一份耕耘，一份收獲。時(shí)間向來是最公平，有付出，才會(huì)有回報(bào)。等來等去，卻從不行動(dòng)，自然得不到想要的結(jié)果。11月2日，是第9組在詹天佑學(xué)校跟崗掛職學(xué)習(xí)的第10天。我組學(xué)員一如既往的認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，正所謂“既然選擇了，就擼起袖子加油干”，學(xué)員們認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的肯定和認(rèn)同。僅僅是上課？這不是學(xué)員們真正的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)他人的長處、優(yōu)點(diǎn)、先進(jìn)的管理方法、學(xué)校應(yīng)急處理的能力等才是學(xué)員日后走上管理崗位應(yīng)該具備的能力。因此，學(xué)員們除了認(rèn)真完成校方安排的上課任務(wù)外，還主動(dòng)參與到學(xué)校的日常實(shí)際活動(dòng)中。 恰逢今天學(xué)校舉行了詹天佑小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練，學(xué)員們?nèi)虆⑴c了整個(gè)演練過程。事后，組員們給予此次演練高度的評(píng)價(jià)。該演練無論是從應(yīng)急預(yù)案的設(shè)計(jì)還是從小組的分工情況，還是應(yīng)急處置工作上，各環(huán)節(jié)緊密銜接，過程流暢，實(shí)操性強(qiáng)。 廣州開發(fā)區(qū)第二小學(xué)跟崗小組簡(jiǎn)報(bào)班級(jí)文化建設(shè)跟崗小組成員：龔水目陳俊森余偉權(quán) 鄭澤斌時(shí)間：2022年11月2日 今天有幸參加了廣州開發(fā)區(qū)二小班級(jí)文化建設(shè)推進(jìn)分享會(huì)。賴雄亮德育處主任主持了此次會(huì)議。參會(huì)的人員有全體班主任和學(xué)校負(fù)責(zé)德育處工作的行政領(lǐng)導(dǎo)。會(huì)議的流程分為兩個(gè)步驟。 首先，各班主任分享本班班級(jí)文化建設(shè)具體建設(shè)情況。他們從一（1）班開始介紹，每一位老師熟練的操作著精美的PPT課件，清一色的女中隊(duì)長們用甜美的語言向我們娓娓道來他們的成果：中隊(duì)的隊(duì)名、口號(hào)，班級(jí)公約，班訓(xùn)，班風(fēng)榮譽(yù)榜，圖書角等有關(guān)內(nèi)容的布置。雖然給了5分鐘的時(shí)間，但她們每一位分享得很仔細(xì)，生怕別人不清楚，時(shí)間過得很快，二年級(jí)還未結(jié)束時(shí)間就接近18:00，時(shí)不等人，賴主任結(jié)束了此次中隊(duì)長門的分享。 其次，李娟副校長做總結(jié)，她肯定了每個(gè)班級(jí)建設(shè)中的優(yōu)點(diǎn)，那就是顯性文化的布置，并且肯定了部分班級(jí)文化建設(shè)中每部分內(nèi)容的名字不僅取得巧而且富有詩意。于此同時(shí)她還建議班級(jí)文化建設(shè)中的每個(gè)部分的名字盡可能與班名的某個(gè)字融合或者直接套用某個(gè)字來取名，盡可能巧而有詩意，即顯性和隱性同時(shí)兼顧。此次分享會(huì)，廣州開發(fā)區(qū)二小老師在交流碰撞中擦出了火花、在交流中看到了自己的不足，這樣一個(gè)小小的分享會(huì)不僅完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的監(jiān)督，還促進(jìn)了老師的成長。 小北路小學(xué)跟崗培訓(xùn)第五日（第二組成員：李婧，詹香紫、鄭杭生、黃麗旋、盧澤展） 今天，我們組參加了越秀區(qū)四年級(jí)語文中心組集體備課線上會(huì)議，會(huì)議主題是四年級(jí)中心組第七單元語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的建構(gòu)與實(shí)施研討。這次會(huì)議讓我們感受到廣州市在對(duì)于學(xué)科教學(xué)的科學(xué)規(guī)劃，廣州越秀區(qū)各位教師的熱情和專業(yè)。 這次教研內(nèi)容是完整的單元設(shè)計(jì)，以家國情懷為總主題來設(shè)計(jì)單元學(xué)習(xí)任務(wù)群。任務(wù)群中包含三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)小主題，每一個(gè)小主題再細(xì)分出三個(gè)具體的學(xué)習(xí)主題。各位負(fù)責(zé)備課的老師對(duì)各自負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)主題有著獨(dú)到的見解，我們通過這場(chǎng)教研會(huì)不僅學(xué)到了前衛(wèi)的教學(xué)理念，也學(xué)會(huì)了很多教學(xué)方法及課后實(shí)踐活動(dòng)。崔允漷教授曾提出：任務(wù)群學(xué)習(xí)秉持的是學(xué)習(xí)邏輯，學(xué)習(xí)邏輯=生活邏輯+學(xué)科邏輯。通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系實(shí)際生活，給學(xué)生身臨其境之感，培養(yǎng)學(xué)生感知和思考的能力，再通過教師的引導(dǎo)，一步一步完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)讀寫能力的提升，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。集體教研的最后由語文中心組主持人提出在教學(xué)中遇到的問題及會(huì)遇到的挑戰(zhàn)，留給老師們探討交流。 流溪小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)日志（七）——勤儉節(jié)約我們?cè)谛袆?dòng)第六小組：許練升莊沛強(qiáng) 范文潮蔡文樟 為了培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。流溪小學(xué)于11月2日舉行主題為“勤儉節(jié)約，我們?cè)谛袆?dòng)”的國旗下微展示。本次活動(dòng)由二（6）班同學(xué)共同完成。我們跟崗學(xué)習(xí)小組也在陳志輝校長的陪同下欣賞了本次微展示。陳志輝校長親臨現(xiàn)場(chǎng)給孩子們加油打氣，部分家長也到現(xiàn)場(chǎng)幫助布置場(chǎng)景等工作。 活動(dòng)共展示了兩個(gè)節(jié)目：先是學(xué)生與老師、家長激情昂揚(yáng)的朗誦《勤儉節(jié)約》，用飽滿的激情歌頌了傳統(tǒng)美德，深深地感染了全校師生。接著全班學(xué)生表演舞蹈節(jié)目——《聽我說》。 “一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蓖ㄟ^微展示，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，更加珍惜當(dāng)下的幸福幸福生活，共同奔向更美好的明天。 越秀區(qū)黃花小學(xué)跟崗培訓(xùn)第五日（小學(xué)班第15組成員：葉國帝、黎業(yè)柿、葉慧蘭、葉碧竹） 2022年11月2日，我們?cè)邳S花小學(xué)跟崗掛職第五天。 今天我們參與了學(xué)校的教研活動(dòng)。游夢(mèng)老師的道法科區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽《這些事我來做》，她別出心裁播放學(xué)生做家務(wù)活的視頻，從而引入課題。緊接著，老師通過家務(wù)擂臺(tái)賽疊衣服，讓學(xué)生體會(huì)到做家務(wù)的重要性，從小組中評(píng)選出家務(wù)勞動(dòng)小能手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并派出小記者對(duì)這些小能手們進(jìn)行采訪，讓學(xué)生們分享勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及做家務(wù)的收獲。在此基礎(chǔ)上，老師出示課本中的三幅插圖，讓學(xué)生從中了解到做家務(wù)活都收獲到什么，從而讓學(xué)生體會(huì)到做家務(wù)的好處及主動(dòng)為父母分擔(dān)，為家庭盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)。這節(jié)課的最大成功之處，她就是通過讓小組成員的合作探究，然后進(jìn)行輪流的發(fā)言，說出做家務(wù)的好處，這是非常好的。其次她利用榜樣的力量，通過分享身邊的兩個(gè)小故事，觀看情景劇，讓學(xué)生不僅僅從正面來提高自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，主動(dòng)做家務(wù)的能力，也從反面案例當(dāng)中來反思自己，來實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自我教育的一個(gè)過程。最后，游夢(mèng)老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)并布置作業(yè)，她利用習(xí)近平語錄和小學(xué)生守則，讓學(xué)生帶著責(zé)任感，牢記習(xí)主席的囑托，當(dāng)好家庭小主人翁，主動(dòng)參與勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。游老師的這節(jié)道法課《這些事我來做》，其中最大的亮點(diǎn)是授課老師整節(jié)課起到了主導(dǎo)的作用，學(xué)生起到了主體的作用，老師完全把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，這是一節(jié)真實(shí)而生動(dòng)的課堂的體現(xiàn)，讓我們真正感受到了黃花小學(xué)游老師的教學(xué)魅力所在。 【坑口小學(xué)跟崗掛職日志】在參與中體驗(yàn)，在研討中感悟（學(xué)員：黎智權(quán)、鄭世懷、曾少航、彭志汪） 新的一月，新的一天，2022年11月2日，我們跟崗小組一行又早早來到來到坑口小學(xué)四季花園校區(qū)開始新一天的跟崗學(xué)習(xí)。1、參加學(xué)生上學(xué)護(hù)學(xué)崗。像往常一樣，我們按照學(xué)校上班時(shí)間，早早來到四季花園校區(qū)，參加學(xué)校學(xué)生上學(xué)的護(hù)學(xué)崗工作。 參加核酸檢測(cè)工作。因疫情防控工作需要，今天又是學(xué)校師生全員核酸檢測(cè)工作。我們主動(dòng)協(xié)助四季花園校區(qū)進(jìn)行學(xué)生秩序維持工作。學(xué)生有序排隊(duì)、掃碼、采樣整個(gè)流程非常順暢，充分體現(xiàn)學(xué)校疫情防控工作常態(tài)化。 參觀學(xué)校功能室。工作之余，我們又參觀了坑口小學(xué)四季花園校區(qū)的圖書室、音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等功能室，進(jìn)一步了解學(xué)校的校園文化建設(shè)，體會(huì)到校區(qū)濃厚文化氛圍。 觀摩學(xué)?！罢n操”活動(dòng)?？涌谛W(xué)堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。改變單一的課間操活動(dòng)模式，豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容，為學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)創(chuàng)造良好的條件；充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源，做到“一校一品”。 參與線上研討活動(dòng)。下午，我們?nèi)缙趹?yīng)約參加了坑口小學(xué)“基于新課標(biāo)理念下的小學(xué)一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課例研討活動(dòng)”線上教研活動(dòng)。參與為了體驗(yàn)，體驗(yàn)促進(jìn)發(fā)展。在跟崗過程中，我們只有主動(dòng)深入?yún)⑴c到學(xué)校各個(gè)方面工作，整合資源，不斷反思，才能收獲學(xué)習(xí)的成果，收獲成長的喜悅。 跟崗日志七天（2022.11.02）（小學(xué)班第14組學(xué)員：何世澤、蔡麗萍） 今天是2022年11月2日，因疫情防控需要，今天上午又繼續(xù)開展全員檢測(cè)核酸工作，我們繼續(xù)配合學(xué)校開展檢測(cè)核酸相關(guān)工作。 上午第三節(jié)，我們跟崗小組兩位學(xué)員何世澤、蔡麗萍深入課堂，學(xué)習(xí)觀摩了由五一小學(xué)林家仰老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)公開課《對(duì)策問題 ——田忌賽馬》，林老師在課堂上，通過設(shè)計(jì)的游戲PK，感悟?qū)Σ?；合作探究，尋求?duì)策；回顧經(jīng)典，解釋對(duì)策三個(gè)評(píng)價(jià)任務(wù)，貫穿整個(gè)課堂學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，探究獲勝的對(duì)策，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的選擇。通過小組合作，明晰學(xué)生的不同分工，運(yùn)用實(shí)踐操作，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)最優(yōu)的應(yīng)對(duì)策略，感悟運(yùn)籌思想，同時(shí)在課堂上滲透我國優(yōu)秀文化教育，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。 在評(píng)課環(huán)節(jié)，首先由林老師作教學(xué)設(shè)計(jì)說明及教學(xué)反思，接著由各位教師根據(jù)天河區(qū)“教學(xué)評(píng)一體化”課堂觀察量表，根據(jù)各自觀察任務(wù)，分別從學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)任務(wù)、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)檢測(cè)、學(xué)后反思給予點(diǎn)評(píng)，各位老師紛紛對(duì)這節(jié)課給予好評(píng)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)進(jìn)行肯定，也提出了一些中肯的優(yōu)化建議，最后由何珊副校長作總結(jié) 。 下午第一節(jié)課，我們參加了五一小學(xué)班主任工作會(huì)議，會(huì)議由趙敏姬老師主持，就第九周班主任工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)第十周班主任工作作了布置和說明，會(huì)上袁老師就“四園勞動(dòng)方案”，結(jié)合班主任工作進(jìn)行說明。 下午放學(xué)后，我們還參加了學(xué)校教師大會(huì)，會(huì)上進(jìn)行了“廣州市天河區(qū)五一小學(xué)2022年‘育人獎(jiǎng)’評(píng)選”和“互學(xué)互研促成長，團(tuán)隊(duì)發(fā)展續(xù)輝煌——五一小學(xué)2022學(xué)年研修團(tuán)隊(duì)組建啟動(dòng)儀式”，會(huì)上邱艷萍副校長主持了評(píng)選活動(dòng)，何珊副校長宣布了新的研修團(tuán)隊(duì)名單，蔡紅梅校長對(duì)2022年度優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。接著由研修團(tuán)隊(duì)組長優(yōu)秀代表盧佳妮老師作《以夢(mèng)為馬，砥礪前行》、紅英校區(qū)青年教師代表余夢(mèng)楚教師作《團(tuán)隊(duì)研修，共同成長》的主題分享，陳海亮副校長就防疫工作等提出要求，最后由蔡紅梅校長作總結(jié)發(fā)言。 通過參加相關(guān)活動(dòng)，我們跟崗學(xué)員認(rèn)識(shí)到，五一小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常注重教師的專業(yè)化發(fā)展，關(guān)注青年教師的培養(yǎng)和幫扶工作，激發(fā)教師成長動(dòng)力，傾力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。 廣州市越秀區(qū)東川路小學(xué)跟崗培訓(xùn)成員：劉思理、王柳君、傅耀榮、黃妃芬、蔡佛平 今天很榮幸，東川路小學(xué)的彭校長在百忙中，抽出寶貴的時(shí)間，與我們面對(duì)面進(jìn)行“垂訓(xùn)”，他從踏上三尺講臺(tái)的初心講起，到走上行政管理崗位。他歷數(shù)著這一路走來的點(diǎn)滴心得，與我們分享著內(nèi)心的體會(huì)，那是一位教育工作者“披荊斬棘”的銳氣與魄力，更是一位人民教育家為教育謀發(fā)展改革的情懷與芬芳！我們幾位后輩完全為彭校長的個(gè)人魅力所折服，既感且佩，受益匪淺！ 下午，我們與五年級(jí)數(shù)學(xué)組的三位同事聚守在多媒體平臺(tái)前，參加越秀區(qū)教育局組織、雅荷塘小學(xué)主辦的教研活動(dòng)——《核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)實(shí)踐初探——暨“指向共治共享新生態(tài)立體協(xié)同教研新模式”專項(xiàng)教研活動(dòng)》，此次活動(dòng)通過騰訊會(huì)議，采取線上線下相結(jié)合的模式進(jìn)行?；顒?dòng)分三個(gè)版塊，一是“核心素養(yǎng)新課堂，師生展現(xiàn)新面貌”。由雅荷塘五年級(jí)數(shù)學(xué)老師為我們上了一節(jié)“守正創(chuàng)新課”，課題是“方程的意義”，從“導(dǎo)入”到“新授”、“探究”、“鞏固”、“總結(jié)”“拓展”，無一不體現(xiàn)著授課者高超的課堂教學(xué)藝術(shù)，孩子們充分參與、積極“請(qǐng)纓”、思維活泛、精準(zhǔn)表述，這是自然生成的課堂，這更是新課標(biāo)背景下的“試范”課堂。二是“共治共享新生態(tài)，譜寫教研新模式”。劉潔老師為我們作了《核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)》專題講座，簡(jiǎn)短卻不失專業(yè)，強(qiáng)！她就剛剛的課例入手進(jìn)行剖析，提出了數(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)“三會(huì)”，即會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界；接著是梁健瑩副老師的分享《立足素養(yǎng)，共享習(xí)得，臻于至善》，她從“走進(jìn)核心素養(yǎng)”入手，與我們分析了“了解學(xué)生品質(zhì)”、“關(guān)注六大問題”、“關(guān)注學(xué)生發(fā)展”三大版塊的內(nèi)容，頗具指導(dǎo)性，于我們開展課堂教學(xué)研究指明了方向，實(shí)操性強(qiáng)。 三是“專業(yè)引領(lǐng)新風(fēng)尚，立體協(xié)同新發(fā)展”。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們有幸聆聽了越秀區(qū)教育發(fā)展研究院專家冼頌華老師的講座《素養(yǎng)與核心素養(yǎng)》，為我們開宗明義，定下了主基調(diào)，令人豁然開朗！他勉勵(lì)我們——用心去教學(xué)，用心去做研究，讓更多的學(xué)生受惠。緊接著為我們分享的是陳敏婷校長的講座——《面向未來的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)——2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的核心素養(yǎng)導(dǎo)向》，陳校長的知性與睿智、從容與優(yōu)雅，讓我們感受到如如沐春雨。她從問題入手，提示我們應(yīng)該做好的“三件事”，即遵循課標(biāo)精神、尊重教學(xué)實(shí)際和用好教材；為我們“找準(zhǔn)學(xué)科落地的新路徑”提出了“三建議”，即強(qiáng)化大單元意識(shí)、注重情境化創(chuàng)設(shè)和推動(dòng)合作式學(xué)習(xí)；最后她以習(xí)總書記的重要論述結(jié)束今天的講座，滿滿的教育情懷。冼教授為我們作了活動(dòng)總結(jié)，語重心長，卻信心百倍！與會(huì)同事們紛紛稱贊、喝彩！ 天黑了，夜幕降臨了，我們也帶著滿滿的收獲結(jié)束了今天的跟崗工作。