英語(yǔ)組精品課教研活動(dòng)

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英語(yǔ)組精品課教研活動(dòng) 為了進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，全面推進(jìn)三環(huán)五步教學(xué)模式，我校今日舉行了精品課公開課活動(dòng)。本次英語(yǔ)精品課由賈麗華老師講授。 本節(jié)課教學(xué)能夠體現(xiàn)出素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)了外語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律和外研版英語(yǔ)教材的指導(dǎo)思想，是?節(jié)很有新意的外語(yǔ)課。 　　賈老師親切、和藹、?然、??的教態(tài)，?先為學(xué)?創(chuàng)造了?個(gè)輕松和諧的教學(xué)空間。有趣的小視頻不僅為學(xué)?創(chuàng)造了?個(gè)愉快的氛圍，?且把學(xué)?帶到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)園，學(xué)?帶著飽滿的熱情，在輕松的氛圍中，在教師為他們創(chuàng)設(shè) 的情境中開始愉快的學(xué)習(xí)，學(xué)?享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，產(chǎn)?主動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)?。 教師能夠運(yùn)?教材中提供的各種材料。運(yùn)?課本中的彩?畫圖，激發(fā)學(xué)?學(xué)習(xí)的興趣，運(yùn)?多媒體，使學(xué)?通過(guò)聽看了解課本上圖?的內(nèi)容，使學(xué)?在教學(xué)情景中理解所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)?。?師適時(shí)的點(diǎn)拔，使學(xué)?在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)?多媒體進(jìn)?訓(xùn)練，使學(xué)??臨其境，并采?事物、圖?、?勢(shì)等直觀?段，幫助學(xué)?加深理解。通過(guò)從課本內(nèi)容的機(jī)械操練到擴(kuò)展了的內(nèi)容練習(xí)，到最近新的情景中的?的，突出了語(yǔ)?的交際性特點(diǎn)，給學(xué)?以實(shí)踐的空間，并培養(yǎng)學(xué)?靈活運(yùn)?語(yǔ)?的能?，培養(yǎng)學(xué)?的創(chuàng)新思維品質(zhì)。 　　教師采?了多媒體、投影等多種教學(xué)輔助?段和討論、展示等多種?法，使教學(xué)形象、直觀、?動(dòng)、有趣，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體的使?師聲?、圖象、情景有機(jī)地結(jié)合于?體。使學(xué)?更加形象、明了、快捷，?便。 　　教師把學(xué)?作為課堂的主?，教師是課堂的組織者、指導(dǎo)者、調(diào)空者。教師引導(dǎo)學(xué)?從知識(shí)的理解到技能的訓(xùn)練和靈活的運(yùn)?，使學(xué)?直接參與與知識(shí)的形成發(fā)展的過(guò)程。通過(guò)?范多種教學(xué)活動(dòng)，使知識(shí)有積累，能??提?。 　　課后，再教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，英語(yǔ)組教師隊(duì)伍進(jìn)行了熱烈的評(píng)課議課活動(dòng)。教師們各抒己見，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，共同促進(jìn)。 　　最后，徐偉增校長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)組的精品課評(píng)課議課活動(dòng)給出了高度評(píng)價(jià)，希望在今后的教學(xué)工作中，英語(yǔ)組的教師們都能夠通過(guò)這樣的活動(dòng)展現(xiàn)實(shí)力，提升能力！