<p class="ql-block">——記芳山鎮(zhèn)小學(xué)線(xiàn)上作業(yè)展評(píng)活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)木閑葉落，蒼山空鳥(niǎo)盡。在黑山縣疫情防控取得階段勝利之時(shí)，在線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)如火如荼進(jìn)行之際，為了檢查、督促、激勵(lì)孩子們作業(yè)完成的質(zhì)量，黑山縣芳山鎮(zhèn)小學(xué)于2022年11月2日舉行了作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</p> 班內(nèi)作業(yè)評(píng)選 <p class="ql-block"> 11月2日，芳山鎮(zhèn)小學(xué)的23個(gè)班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行了班級(jí)內(nèi)的學(xué)生作業(yè)評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生們按照教師指定的學(xué)科作業(yè)，紛紛上傳至班級(jí)釘釘群，在教師的組織下，先進(jìn)行學(xué)生的自評(píng)，然后進(jìn)行小組互評(píng)，最后教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、小組的互評(píng)和教師的評(píng)價(jià)確定每個(gè)孩子最終的得分。對(duì)選為優(yōu)秀作業(yè)的孩子，班主任老師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，同時(shí)也對(duì)本班學(xué)生作業(yè)的不足之處給予了指正，并對(duì)學(xué)生今后作業(yè)如何進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、怎樣高效的書(shū)寫(xiě)以及書(shū)寫(xiě)的方法等等教給了方法、指明了方向。</p><p class="ql-block"> “見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，通過(guò)此次班級(jí)內(nèi)的作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)孩子們作業(yè)的互相評(píng)選，孩子們認(rèn)識(shí)到了自己作業(yè)的不足，以及與其他孩子作業(yè)存在的差距，明確了自己在作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面的方向，如果孩子們不去評(píng)選、觀(guān)察、欣賞其他孩子的作業(yè)，閉門(mén)造車(chē)、自戀自己的作業(yè)，那么他們就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。如果沒(méi)有班級(jí)內(nèi)的作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，即便有些孩子自律性很強(qiáng)，他們對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的興趣也會(huì)消磨。所以此次的班內(nèi)作業(yè)評(píng)選活動(dòng)激發(fā)了孩子們作業(yè)書(shū)寫(xiě)的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。</p><p class="ql-block"> </p> 誰(shuí)知頁(yè)頁(yè)字? 滴滴汗水情 <p class="ql-block"> 此次作業(yè)展評(píng)中可以看到，孩子們的作業(yè)布局井井有條、字跡工工整整、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，教師作業(yè)布置突出了每節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn),作業(yè)梯度性強(qiáng)、層次分明、拓展訓(xùn)練與生活實(shí)際有機(jī)的結(jié)合到一起。教師在作業(yè)布置上，難道不是鉆研教材、用心良苦、教學(xué)思考的體現(xiàn)嗎？孩子們作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量難道不是我們老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴教誨的積累嗎？</p> 學(xué)校作業(yè)展 <p class="ql-block"> 通過(guò)班級(jí)內(nèi)的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將班級(jí)內(nèi)的優(yōu)秀作業(yè)在線(xiàn)上進(jìn)行了作業(yè)展覽活動(dòng)，趙梓伯和肖昕月干事分別將優(yōu)秀作業(yè)推到各個(gè)班級(jí)群，讓我們的孩子和家長(zhǎng)共同欣賞到了其他班級(jí)其他年級(jí)孩子們的優(yōu)秀作業(yè)。通過(guò)學(xué)校的作業(yè)展覽活動(dòng)，勢(shì)必增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)孩子們作業(yè)完成的質(zhì)量與效果。</p> <p class="ql-block"> 此次的線(xiàn)上作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，不僅讓學(xué)校了解了不同班級(jí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的情況，而且讓班主任再次了解了班級(jí)內(nèi)孩子們作業(yè)書(shū)寫(xiě)的即時(shí)情況，同時(shí)也讓我們的孩子明朗了與其他孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)方面存在的差距。此次的線(xiàn)上作業(yè)展評(píng)活動(dòng)使孩子們欣賞了全校優(yōu)秀的作業(yè)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；掀起了孩子們作業(yè)書(shū)寫(xiě)的熱潮。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，讓我們師生共同奮進(jìn)，在驅(qū)趕疫情之時(shí)，讓我們孩子的核心素養(yǎng)再次得到提升。</p>