遼寧教育學(xué)院《遼寧省中小學(xué)心理健康教育校本課程建設(shè)研訓(xùn)會(huì)議》紀(jì)實(shí)

孟想成真??

2022年11月1日—2日，為推進(jìn)遼寧省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度教育決策咨詢專項(xiàng)課題《中小學(xué)心理健康教育校本課程開發(fā)研究》高質(zhì)量實(shí)施，提升我省中小學(xué)心理健康教育教師教育研究能力和校本課程開發(fā)與實(shí)施能力，根據(jù)年度工作安排，決定組織召開遼寧省中小學(xué)心理健康教育校本課程建設(shè)研訓(xùn)會(huì)議。 　　馬友營蒙古族鄉(xiāng)全體心理健康教師通過騰訊會(huì)議觀看直播的方式參加了此次會(huì)議。 　　盤錦市高級(jí)中學(xué)賀興老師“春暖行動(dòng)——戰(zhàn)疫情”課例展示：“疫”路同行，居家親子溝通實(shí)用攻略。通過賀興老師的講解，更進(jìn)一步了解親子溝通的技巧與方法。 　　遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，趙雪江老師主題講座：積極心理學(xué)在學(xué)校教育中的應(yīng)用。加強(qiáng)源頭管理——全方位提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)加強(qiáng)過程管理——提升提早發(fā)現(xiàn)和日常咨詢輔導(dǎo)水平加強(qiáng)結(jié)果管理——提高心理危機(jī)事件干預(yù)處置能力加強(qiáng)保障管理——加大綜合支撐力度 　　通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要意義。心理健康教育是一種時(shí)代的要求。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的一個(gè)重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。在中小學(xué)開展心理健康教育，是我們學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。開展心理健康教育，可促使教師更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，形成完善的人格。有利于學(xué)生心理障礙的排除、心理健康的維護(hù)。所以，開展學(xué)生心理健康教育具有重要的意義。 實(shí)施心理健康教育，是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。我們要在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，注重各種教育渠道的整體配合，同時(shí)要努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，讓心理健康之花，結(jié)出更豐碩的果實(shí)。 撰稿人: 孟梅 審核人: 王景妍蘇憲鵬單位: 北票市馬友營蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué)