<h3 style="text-align: center"></h3> 我們教師的工作絕不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄,積極的情感,正確的人生觀、價(jià)值觀,能夠適應(yīng)未來發(fā)展的關(guān)鍵能力與必備品質(zhì)。所以我一直堅(jiān)持育人先育心,一個(gè)內(nèi)心陽光,積極向上的同學(xué)在各個(gè)方面怎么可能差呢?<br><br> 我在8月31日特意策劃一次““再批再閱”共獻(xiàn)策,凝心聚力齊向前”的學(xué)科活動(dòng),當(dāng)然需要提前聲明,“再批再閱”之前我早已在釘釘將所有同學(xué)的作業(yè)批閱完畢。萌生想法、擬定方案、匹配搭檔、老師先批、學(xué)生再批、自評(píng)互評(píng)、統(tǒng)計(jì)分析,一系列的工作有條不紊順利進(jìn)行。<br><br> 1.直擊問題癥結(jié),可謂一針見血<br><br> 想不到是生生互評(píng)盡顯精彩:<br><br> 你的問題全在于讀題,你看很多地方都看錯(cuò)了,我建議你……<br><br> 我發(fā)現(xiàn)你所有的問題都是聽課的問題,樊老師剛講完,這個(gè)練習(xí)只是變了個(gè)故事而已,你應(yīng)該……<br><br> 我們都承認(rèn)你特別優(yōu)秀,可用樊老師的話來說,你的書寫襯不起你的臉蛋啊。<br><br> 咱可不能總指望爸爸媽媽催促,上課一定要早到,作業(yè)一定要及時(shí)交啊。<br><br> ……<br><br> 想不到這些一言一語還真的切中各自要害,一語中的,一針見血,不得不承認(rèn)你們有時(shí)真的比我更了解他。<br><br> 2.真誠(chéng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,主動(dòng)幫扶前行<br><br> 孩子的內(nèi)心都是最為潔白的,在針針見血的“暖刀子”之后都有著最為真誠(chéng)的建議和期盼。<br><br> 你應(yīng)該逐字、逐詞讀題,標(biāo)畫關(guān)鍵字、詞、數(shù)等信息,你試一試,一定會(huì)有進(jìn)步的。<br><br> 我每解完一題總是回頭檢驗(yàn)一遍,有時(shí)候都不需要老師批改,我們自己都可以發(fā)現(xiàn)問題的。<br><br> 給你支個(gè)招,你在寫作業(yè)之前一定要先復(fù)習(xí)下學(xué)習(xí)的知識(shí)再去寫作業(yè),看看有沒有用。<br><br> ……<br><br> 話里話外都是我們最為熱枕的關(guān)心。標(biāo)畫、畫圖、舉例、排除、嘗試等妙法,大家可謂是和盤托出,全無保留。<br><br> 3.親子鑒賞作業(yè),父母傾力托舉<br><br> 特別令人欣慰的是我們部分家長(zhǎng)也主動(dòng)的參與進(jìn)來:<br><br> 我和孩子特意看完了這次的優(yōu)秀作業(yè),還進(jìn)行了一場(chǎng)討論,我們認(rèn)為“這里的優(yōu)秀不單單是作業(yè)優(yōu)秀,更重要的是學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀,學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀……”<br><br> 剛看到一個(gè)不如他的同學(xué)的作業(yè),立馬就沾沾自喜起來了,我立馬打住,又給他翻出了幾份作業(yè),“打臉”打的很及時(shí),終于低下了頭,喜歡他能踏實(shí)起來。<br><br> 我特意和咱班某某同學(xué)媽媽電話聯(lián)系了下,聽了聽人家培養(yǎng)孩子的方法,爸爸媽媽真的付出了很多,孩子哪能不優(yōu)秀啊。<br><br> 都說一位成功的男士背后都有著一位賢內(nèi)助,殊不知一位學(xué)優(yōu)孩子的背后一定都有一個(gè)優(yōu)秀的家庭,一定都有著為其謀未來、計(jì)深遠(yuǎn)的父母。<br><br> 4.理解老師不易,立志奮發(fā)自強(qiáng)<br><br> 這次難得的是我竟然收到了個(gè)別同學(xué)同我訴說,“老師我添加她爸媽的微信添加不上,電話聯(lián)系也聯(lián)系不上,到現(xiàn)在還沒辦法完成互查作業(yè)?!蔽也恢浪牭轿艺f“我和你一樣,也老吃閉門羹”之后的表情?!袄蠋熜量嗔耍鷦e上火,別生氣,我們都很乖呢”。還有個(gè)別家長(zhǎng)同我聯(lián)系說“樊老師,難啊,想想也沒辦法,他們家的情況是……”。沒想到還從側(cè)面更加深入地了解到個(gè)別孩子的一些特殊情況。我內(nèi)心堅(jiān)定一定要竭自己所能幫幫孩子,能幫多少是多少。<br><br> 當(dāng)然在我提前批改完畢后學(xué)生的“再批再閱”,也有個(gè)別學(xué)生流于形式或穩(wěn)扎腳步不肯行動(dòng),但優(yōu)秀的同學(xué)早已跑步前行,中等生也在蹣跚行進(jìn),學(xué)困生也有幾個(gè)開始邁步,相信一切都會(huì)慢慢好起來的。<br><br> 內(nèi)心向陽,整個(gè)世界都將是溫暖的。積極行進(jìn),你的人生一定光芒四射。我將盡己所能為你引路,相信父母也將竭力為你托舉!<br><br>