<p class="ql-block"> 面對疫情突襲，老師們再一次身負(fù)重任，走到了云端，進(jìn)行授課。為了提高網(wǎng)課教學(xué)的實效性，充分發(fā)揮集體的力量，凝聚教師的智慧，形成教育的合力，達(dá)到資源共享的目的，促進(jìn)教師專業(yè)成長，海北路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組，于11月3日上午開展了“提高小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)課教學(xué)實效”主題教研活動。</p> <p class="ql-block"> 青年教師劉旭老師做《7的乘法口訣》一課。課前，二年級教研組對本課進(jìn)行了集體備課。</p> <p class="ql-block"> 課上劉旭老師先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)舊知識，讓同學(xué)們看算式，說得數(shù)，并說出口訣，幫助同學(xué)們鞏固一到六的口訣。再說說生活中的七，然后讓同學(xué)們課前自主編制了七的口訣，因為之前同學(xué)們就有了一到六的乘法口訣的經(jīng)驗，同學(xué)們就能很好的編出七的乘法口訣。記憶口訣時形式多樣:如拍手讀找口訣的規(guī)律或者從生活中找七的乘法口訣。</p> <p class="ql-block"> 為保證學(xué)生們能有效進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，同年級組數(shù)學(xué)教師通過線上教研、交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)網(wǎng)課教學(xué)順利開展。二年級組苗蔓老師和楊麗老師針對本課教學(xué)和本年級網(wǎng)課情況進(jìn)行分享和交流。</p> <p class="ql-block"> 我們的網(wǎng)課離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為支撐，青年教師張蕾老師跟大家分享平臺使用經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)也需要老師科學(xué)的組織，家長的密切配合，張穎老師作為一名有經(jīng)驗的老教師毫無保留地將自己線上教學(xué)的經(jīng)驗與教師們進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 王春梅老師和大家交流直播時課件播放和作業(yè)薄使用方法。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組教研組長駱韋老師，根據(jù)大家研討交流內(nèi)容，對于“如何提高數(shù)學(xué)網(wǎng)課教學(xué)實效”的主題，從課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、學(xué)習(xí)評價等幾個方面進(jìn)行梳理和匯總。</p> <p class="ql-block"> 教研活動結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行交流反饋。</p> <p class="ql-block"> 主抓數(shù)學(xué)學(xué)科的楊志英主任，肯定了劉旭老師精心準(zhǔn)備的態(tài)度和課上的精彩展示，希望全體數(shù)學(xué)教師以“雙減”為標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的建模意識，提高網(wǎng)課的教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 單校長對于數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)和教研活動，給予了充分的肯定和表揚(yáng)，希望老師們在今后的網(wǎng)課教學(xué)中爭取做到:有舍——有留——有創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 李瑩校長在發(fā)言中肯定了老師們勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，鼓勵老師們“辦法總比困難多”，希望老師們迎接挑戰(zhàn)、抓住機(jī)遇、感受成長中的快樂。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，全體數(shù)學(xué)組教師積極參與，充分領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)們的建議，吸取同組教師們的經(jīng)驗，將繼續(xù)以飽滿的工作熱情，不斷提升自己、豐富自己。讓我們以研修助力線上教學(xué)，以高質(zhì)量的線上教學(xué)呵護(hù)學(xué)生的成長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字:駱韋</p><p class="ql-block">圖片:孟麗 劉旭</p><p class="ql-block">審核:楊志英</p>