看見，特色至真的教育

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——2022年濟南教育媒體行系列活動走進歷城一中 11月3日上午，由濟南市教育局組織，市教育局黨組成員、副局長李艷帶隊，市教育局辦公室、秘書處、政策法規(guī)處負責同志和各媒體記者參加的“看變化求良策謀發(fā)展——濟南教育媒體行系列活動”走進歷城一中。南部山區(qū)社會事務(wù)管理局局長孟兆軍、歷城一中校長朱振忠和相關(guān)處室負責人陪同參觀交流。深秋時節(jié)，歷城一中校園落葉飄飄，金黃滿地?；顒悠陂g，市教育局領(lǐng)導和采風記者團聽取了歷城一中相關(guān)負責人的講解和匯報，并一同參觀了秋日里獨具魅力的一中校園。校園自然環(huán)境，校史深厚理念，都給記者們留下了深刻的印象，充分體現(xiàn)了我校教育核心價值理念對行動實踐的全面引領(lǐng)。春華園、秋實園，落葉鋪地，松柏長青；錦繡樓、錦陽樓，書聲瑯瑯，青春專注。臥虎流波，太甲披錦；望岳曠遠，聞濤風吟。從樓宇“三川”地域文化命名的優(yōu)雅布局，到胸懷天下境界的吉尼斯紀錄地球儀，從學生昂揚向上的精神面貌，到一磚一瓦、一草一木，歷城一中都在向記者朋友們展示了一個景觀典雅大氣、理念深厚先進的育人家園。置身濟南之南最美校園，活動參與人員無不深切感受到:歷城一中在深化改革的路上不斷發(fā)力，精心打造學校發(fā)展的“高鐵動車組”，走出了特色發(fā)展之路。自 2020 年起，歷城一中開始嘗試在學校心理健康教育工作中使用和創(chuàng)新校園心理劇的輔導形式。學校每年組織開展校園心理劇大賽，每個參賽班級的學生以日常生活中發(fā)生的故事為基礎(chǔ)，從編寫劇本、挑選演員到上臺組織演出，整個過程都由學生自己管理，心理教師只提出指導意見，同時，整個過程中，心理社團的成員也起到了協(xié)調(diào)、組織的作用，采取現(xiàn)場觀看和視頻轉(zhuǎn)播兩種方式，組織全校師生參與，同時進行網(wǎng)上轉(zhuǎn)播，邀請家長吶喊助威?；顒咏Y(jié)束后，將視頻剪輯后放到學校網(wǎng)站，并結(jié)合視頻主題在各班級展開討論，進行自我心理調(diào)整，啟發(fā)所有的同學更深入地發(fā)掘內(nèi)心的矛盾，從更積極陽光的視角來對待學習與生活。<br> 校園心理劇這種團體心理輔導形式，已成為歷城一中心理健康教育的一大特色，在學校開放日作為校園文化給來參觀學校的家長學生展出，在濟南日報、愛濟南、新黃河等新聞媒體多次報道，也入圍山東省心理健康教育優(yōu)秀成果評選活動。同時，歷城一中的校園心理劇這一實踐在全市乃至全省范圍內(nèi)已走在了前列。 2022年暑假，歷城一中積極籌措資金，優(yōu)化資源配置，改善教學與住宿條件，對學生公寓進行了裝修升級。完善的服務(wù)設(shè)施，安全、舒適的生活環(huán)境，是每位學生在校安心學習、快樂生活的重要保障。<br> 同時，學校非常重視同學們?nèi)胱『蟮氖孢m度和滿意度，集思廣益，對宿舍文化進行了內(nèi)涵式提升，“生物鐘十二時辰——最健康的身體作息”主題文化、時代楷模群像引領(lǐng)文化，科學合理布置在宿舍墻壁，靜動相宜，從而為同學們創(chuàng)造更加舒適、整潔的生活環(huán)境，提升同學們的幸福感。此次濟南教育媒體行系列活動，為歷城一中的發(fā)展提供了揚長補短、集思廣益的絕佳時機。觀滴水可知滄海，通過實地參觀、采訪，記者朋友們對歷城一中有了更深入地理解。全體一中人將以此為契機，在領(lǐng)導和媒體的監(jiān)督下，在社會各界的關(guān)注中，繼續(xù)秉承“一切為了學生”的發(fā)展理念，全面促進教育資源配置不斷優(yōu)化，全力實現(xiàn)教育內(nèi)涵不斷提升，全力打造人民滿意的高中教育，不斷邁向理想的教育。