<p class="ql-block"> 疫情突如其來，讓我們的教學(xué)從校園里又一次轉(zhuǎn)到了線上，雖然已經(jīng)有了前兩次的線上教學(xué)經(jīng)驗，我們不至于措手不及束手無策，但依然還是不小的挑戰(zhàn)，疫情雖然阻斷了我們面對面的教學(xué)，但阻斷不了我們的愛與責任。于是這次線上教學(xué)研討會，便是為我們一線教師提供了嚴峻形式下，逆流而上搞好教學(xué)的幫助。</p> <p class="ql-block"> 進行經(jīng)驗交流的老師們有教學(xué)經(jīng)驗豐富工作多年的老師，也有有想法有活力有技術(shù)的年輕老師，更有教學(xué)科學(xué)研究院的專家于老師，真可謂是一場經(jīng)驗大餐。</p> <p class="ql-block"> 在聽曲老師的課時，我深刻感受到她的課堂富有親和力，卻又寬嚴相濟，以及作為一名教師，曲老師用心，細心和誠心的態(tài)度，在上課過程中，時時刻刻關(guān)注學(xué)生們。有做小動作的，動作慢的，適時提醒，適時批評；同時，曲老師對學(xué)生評價真誠：“說的真好，好久不見，我十分想念徐小雅，同學(xué)們都在鼓掌，多好呀，咱們同學(xué)們都會欣賞別人”“咱倆量的一模一樣，我也是這樣量的，你真棒，量的這么準”。這些評價不僅僅是一句浮于表面的表揚，而是夸的具體，夸的豐富，夸的真情實感。這樣的寬嚴相濟，讓課堂氣氛認真但不嚴肅，活躍但不混亂。</p> <p class="ql-block"> 課后，曲老師還給我們提了許多實用的建議，比如如何讓孩子聽的更認真，如何讓孩子不遲到，如何讓孩子注意力更加集中，多提問什么樣的孩子等等，以及如何讓我們的課越講越好，如何讓我們的線上課堂更貼近面對面教學(xué)的效果。</p> <p class="ql-block"> 高老師的課前準備，不僅僅是讓孩子準備好學(xué)習(xí)用品，包括鏡頭的調(diào)整，坐姿的調(diào)整等等，孩子們各個精神飽滿的準備上課。</p> <p class="ql-block"> 聲音溫柔動聽，又表達簡潔明了，要求清晰，引導(dǎo)孩子們一步步得到正確結(jié)論。</p> <p class="ql-block"> 課后，高老師提出了許多有效可行的建議，進一步拓寬了線上教學(xué)的上課方法。</p> <p class="ql-block"> 王老師根據(jù)朱老師的的《倍的認識》，將自己以及博雅學(xué)校線上教學(xué)以來積累的經(jīng)驗毫無保留的分享給我們。</p> <p class="ql-block"> 最后，于科長先給了我們?nèi)齻€選擇，三個思考問題，進而對于本次活動進行了總結(jié)，對線上課堂如何上的方法進行了補充，并提出了四點要求，句句箴言，值得我們深入學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 愿每一位一線教師，都能在特殊時期的教學(xué)挑戰(zhàn)中逆流而上，平衡好工作與生活，教好學(xué)生，提升自己。希望我們早日在校園相見。</p>