<p class="ql-block">為了對本學(xué)期新入教師的課堂教學(xué)情況有一個全面的了解，提高新進(jìn)教師的課堂教學(xué)組織能力。全面幫助，促進(jìn)教師快速成長，我校從10月18日起，展開了為期三周的新教師匯報課。初中部張團(tuán)方校長，曹賽蓉主任，學(xué)校鄢書記和語文組全體教師參加。</p> <p class="ql-block">劉玉潔老師作為語文組第一個進(jìn)行展示的老師，展現(xiàn)了她良好的語文素養(yǎng)。她的課堂教學(xué)目標(biāo)清晰且落實到位，從導(dǎo)入開始，以“牛郎織女”的美好故事帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，且她的課堂活動設(shè)計巧妙，充分的帶動了學(xué)生的課堂積極性。</p> <p class="ql-block">曾獻(xiàn)忠老師的《論語》十二章</p><p class="ql-block">通過比較傳統(tǒng)的“開火車”的方式，讓學(xué)生讀課文，在讀的過程中非常自然的融合了對每一章的把握，并且結(jié)合學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行綜合運(yùn)用。</p> <p class="ql-block">梁弘立老師的課堂教學(xué)重難點突出，過渡自然，課堂娓娓道來，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中收獲知識。學(xué)生也專注認(rèn)真，十分投入。</p> <p class="ql-block">潘老師的這堂課，目標(biāo)具體明確，符合課標(biāo)要求，貼近學(xué)生實際巧妙處理教學(xué)內(nèi)容，課堂的重難點安排得當(dāng)，教學(xué)容合理，教授知識準(zhǔn)確。教學(xué)過程中，思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)， 環(huán)節(jié)過渡自然。</p><p class="ql-block"> 課堂之中，孩子們能發(fā)現(xiàn)，敢表達(dá)，且能自學(xué)，善交流，充分體現(xiàn)了孩子們的主體地位。學(xué)生積極參與，反應(yīng)活躍，課堂生動有趣，有著最真實的聲音，孩子們愿意思考，主動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，課堂互動有序有效。</p> <p class="ql-block">向緒蓉老師整堂課思路清晰，重難點突出，設(shè)計較為合理。其中課前分享的環(huán)節(jié)活躍了課堂氛圍，使得學(xué)生們都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。</p> <p class="ql-block">在謝老師的課堂上充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體地位，學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，教師讓學(xué)生自學(xué)；學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵學(xué)生去表達(dá)；學(xué)生自己能做的，教師放手讓學(xué)生去做。</p> <p class="ql-block">謝莉琦老師的整堂課設(shè)計新穎，授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格。而且教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些幽默，讓上課的過程十分的靈動，課堂學(xué)習(xí)呈現(xiàn)效果很好。</p> <p class="ql-block">譚思老師的整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計合理。知識、能力和人文素養(yǎng)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">譚老師的課件精美，引人注目。</p><p class="ql-block">語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感染力強(qiáng)，并善于利用情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多種方式誦讀《鄉(xiāng)愁》，注重了對學(xué)生誦讀能力和口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛輕松、活潑，課堂效果好。還注重了培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，如：仿句和改詩。</p><p class="ql-block">并且譚老師對課文難點的講解，注重合作交流，并結(jié)合生活實際，給學(xué)生進(jìn)行點撥，真正做到了循循善誘，深入淺出。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">譚老師的教學(xué)設(shè)計也有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”，能活用教材，愛想點子，結(jié)合了熱點時政“中共二十大”等，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，與時俱進(jìn)，將新課改的理念體現(xiàn)得很突出。</p> <p class="ql-block">肖倩老師的課堂以一段生動有趣的表演拉開帷幕，別具一格。授課過程中教師對學(xué)生的激勵既不形式化，又具體、誠懇。對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，能及時以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋黾m正，學(xué)生樂于接受，學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。</p> <p class="ql-block">吳婷老師的課堂，教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng)，由淺入深。她還注重引導(dǎo)學(xué)生思考，板書工整有條理，分析透徹，提示恰到好處。吳老師的課上得很成功，讓人耳目一新，無論是人文主題的凸顯還是語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，都體現(xiàn)了吳老師自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好。</p> <p class="ql-block">全體語文教師參與匯報課的聽課評課活動，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。匯報課結(jié)束后，聽課老師提出了許多寶貴意見。</p> <p class="ql-block">學(xué)無止境，教無止境，期待我們的青年教師以此次匯報課為契機(jī)，活學(xué)活用，打造更優(yōu)質(zhì)更高效的課堂教學(xué)，在教師專業(yè)化的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，越走越遠(yuǎn)。</p>