【莒南二小徐敏】線上教學(xué)凝智慧，多措并舉提質(zhì)量—臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討會(huì)

徐敏

疫情無情人有情，嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)讓我們的線下教學(xué)按下暫停鍵，開啟了線上教學(xué)模式，為了扎實(shí)做好線上教學(xué)工作，提升一線教師線上教學(xué)的基本技能和線上教學(xué)效率，確保線上教學(xué)質(zhì)量，臨沂市教育科學(xué)研究院于2022年11月3日給全市小學(xué)數(shù)學(xué)老師們精心準(zhǔn)備了線上研討會(huì)。我們二小在彭主任的組織下全體數(shù)學(xué)教師齊聚線上觀看學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師分享的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)方法，來彌補(bǔ)自己的不足，努力提升自身線上教學(xué)水平，來更好地提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的高效性！ 　　臨沂北城小學(xué)的曲樹玲老師和我們分享了四年級(jí)上冊(cè)第五單元《垂線的畫法》，正式開始上課之前曲老師提醒同學(xué)們端正坐姿，看屏幕，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)加以表揚(yáng)。正式開始上課了，首先曲老師提出了一個(gè)問題：你能畫出相互垂直的兩條直線嗎？把問題交給學(xué)生們，先讓學(xué)生自己試一試，用手比劃比劃垂直的線，找到垂直的感覺，老師再交給其畫垂線的方法，需要注意的事項(xiàng)等，再讓同學(xué)們畫一畫，最后老師進(jìn)行示范。整節(jié)課曲老師講的非常細(xì)致，師生互動(dòng)非常好，老師關(guān)注到每一位學(xué)生，學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，教學(xué)效果非常好！ 曲老師分享了自己從疫情開始到現(xiàn)在一路的線上教學(xué)的歷程！如何讓全體學(xué)生參與到線上教學(xué)中！ 　　接下來是臨沂銀城小學(xué)的高歆然老師的《植樹問題》。高老師備課充分，以有趣的手影游戲?qū)?，學(xué)生興趣濃厚，借助我們靈活的手理解間隔，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，植樹棵樹與間隔數(shù)的關(guān)系學(xué)生掌握扎實(shí)。高老師的評(píng)價(jià)語言豐富，被老師表揚(yáng)好享受！ 　　高歆然老師我們要學(xué)會(huì)反思，在互動(dòng)中成長，突出多樣化教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)。 　　第三節(jié)課是郯城博雅學(xué)校的朱若雨老師的《倍的認(rèn)識(shí)》，通過朱老師的課堂，深刻體會(huì)到信息技術(shù)的重要性，信息技術(shù)本來就是現(xiàn)代課堂不可分割的一部分，也是種非常重要應(yīng)該掌握的技能，朱老師線上作業(yè)展示很厲害，很值得我學(xué)習(xí)，朱老師年輕課堂教學(xué)技術(shù)非常熟練，課堂教學(xué)活力四射，本節(jié)課充分體現(xiàn)創(chuàng)造性，生本課堂！ 　　王華東老師的經(jīng)驗(yàn)介紹《線上教學(xué)凝智慧，多措并舉提質(zhì)量》真是一場(chǎng)及時(shí)雨，王老師從課前準(zhǔn)備，釘釘在線課堂，希沃白板，班級(jí)優(yōu)化大師，家校攜手合作共贏五個(gè)方面詳細(xì)做了分享，讓本不太熟練的線上教學(xué)的我，收獲多多。 　　作業(yè)是學(xué)生知識(shí)掌握程度的最好體現(xiàn)，于科長分享了尚軍老師的作業(yè)點(diǎn)評(píng)，讓我體會(huì)深刻。感謝于科長的良苦用心，希望老師們營造良好線上教學(xué)環(huán)境，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，堅(jiān)持作業(yè)批評(píng)和講評(píng)，使線上教學(xué)扎實(shí)有效。 　　本次教學(xué)研討活動(dòng)，猶如一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，將老師們凝聚到一起，一起經(jīng)歷，共同感悟；一起學(xué)習(xí)，共同提高；一起反思，共同成長。正是在這種學(xué)習(xí)與反思、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。讓教學(xué)研討真正服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生，使這次觀課議課活動(dòng)更具魅力與凝聚力！