精彩課堂，快樂成長！——鳳城小學幼兒園數學公開課活動

鳳城小學幼兒園

為提升教師的教育教學能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，鳳城小學幼兒園開展了為期三周的科學領域數學活動展示。 活動前，老師們都作了充分的準備，她們認真選課、精心備課、細心研課，大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長，讓原本單調的數學活動豐富起來。 　　??下面跟隨我們的鏡頭一起來進入老師們精彩有趣的課堂吧?? 大班組 《5的分成》授課教師:曉文老師 　　????活動設計得活潑有趣，教具準備得充分而精美，緊緊吸引了幼兒的眼球，孩子們興致勃勃地參與到活動中。在課堂活動中，教師鼓勵幼兒大膽發(fā)言表達自己觀點，在活動中孩子們都是快樂。 ?　 《4的分成》授課教師:紫含老師 　　??整個活動過程以故事情節(jié)為主，發(fā)散幼兒思維，讓幼兒通過自主動手操作，掌握4的3種分法 《按規(guī)律排序》授課教師:小邰老師 　　??通過有趣的活動,學習按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。孩子們在探索尋找活動中,選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。 《認識左右》授課教師:小琦老師 　　??活動以游戲導入，整個活動都以游戲為載體，幼兒積極踴躍的舉手回答問題，教師與幼兒適時的互動，使課堂氛圍熱烈而融洽。 《單數和雙數》授課教師:凱麗老師 　　??生動形象的動畫PPT，緊緊抓住孩子們的興趣。他們在觀察與動手操作中初步理解了單雙數。最后在小朋友們的分享交流中鞏固了單雙數的概念。 《破譯高手》授課教師:鞠楊老師 　　這節(jié)教學活動中老師出示盒子引導幼兒想要得到禮物，就需要破解盒子上的密碼。從而讓孩子在破解密碼的過程中感知5以內的加減法。 中班組 《6的形成》授課教師:李云老師 　　李老師通過形象有趣的活動讓小朋友理解6的組成。 《小動物回家》授課教師:夢琪老師 　　??夢琪老師通過教具和視頻，讓孩子們正確感知物體在序列中的位置，并能用序數詞表示物體在序列中的位置。學習從不同方向確定物體在序列中的位置，并能用語言表達。 《有趣的排序》授課教師:倩倩老師 　　??倩倩老師運用問答的方式讓幼兒觀察圖片上的排列規(guī)律，說出自己的發(fā)現。 《送小動物回家》授課教師:華華老師 　　??華華老師引導幼兒理解了5以內序數的含義，通過動手操作使幼兒積極參與排序活動。?? 小班組 《給娃娃送水果》授課教師:劉芹老師 　　??通過游戲情景，讓幼兒手口一致點數3以內的數，正確感知3以內的數量。比較兩組物體數量的多、少和一樣多。 《顏色分分類》授課教師:芳芳老師 　　??芳芳老師從孩子們的生活經驗出發(fā)，以情境三只小豬的動畫故事貫穿始終，激發(fā)孩子們的活動興趣，以小豬搬新家為探究線索，激發(fā)小朋友的興趣與積極性。在觀察分析中，認識紅色、黃色、藍色，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力、邏輯思維能力。 《圖形王國歷險記》授課教師:孟曉老師 　　??教師以情景方式利用大魔王吃圖形。在活動中教師鼓勵幼兒自主探索，使得他們在愉快的氛圍下認識了圖形，整個課堂氛圍活躍而有秩序，幼兒的配合度很高。?? 《大大小小》授課教師:李鈺老師 　　??課堂活動中，教師通過生動的故事情節(jié)，讓幼兒感知、比較兩個同類物體的大小。并鼓勵幼兒大膽發(fā)言表達自己觀點，在活動中孩子們都是快樂。?? 　　本次數學公開課教研活動中，老師們精心設計教學活動，運用創(chuàng)設情景、游戲、啟發(fā)探索、操作等形式開展活動，讓幼兒在“玩”中體驗、“玩”中感悟、“玩”中學習。 　　??此次活動的開展為所有老師搭建了互相交流學習的平臺，教師積極、認真參加活動，通過聽課評課，老師們取長補短，積累經驗，發(fā)現問題，改進不足，促進自身專業(yè)能力及課堂教學能力的提升。????????