秋風(fēng)初涼正桂香，研教耕行趁流光。為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂建設(shè)，落實(shí)新課標(biāo)理念要求，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。近日，萩蘆中心小學(xué)所屬各小學(xué)各班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展了以學(xué)習(xí)研討“高效6+1課堂”為主題的班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解高效課堂模式中各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的作用，提高課堂教學(xué)效率。會(huì)上，班主任們對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了分組，為開(kāi)展高效課堂分組討論交流做好準(zhǔn)備工作。各班還將“高效課堂”的模式與各環(huán)節(jié)時(shí)間分配統(tǒng)一公示在教室里顯眼的位置，讓推動(dòng)“高效課堂”模式更好地在班級(jí)落地生根。<br> 高效課堂是確保課堂教學(xué)活動(dòng)永遠(yuǎn)生機(jī)活力的源泉，萩蘆中心小學(xué)通過(guò)此次主題班會(huì)為我校全體師生落實(shí)高效課堂理清了思路。我們相信，萩蘆中心小學(xué)在踐行高效課堂之路上，將邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，揚(yáng)波啟航，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。<br> 萩蘆中心小學(xué)各學(xué)科組在認(rèn)真研討，充分醞釀基礎(chǔ)上形成了有萩蘆特色的高效課堂模式。 低年級(jí)班主任老師在耐心向同學(xué)們介紹我們的課堂應(yīng)該是怎么上？我們班的課堂怎樣才算高效課堂？ 中年級(jí)班主任耐心地給同學(xué)們介紹了高效課堂“6+1”的具體模式和各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。 高年級(jí)班主任結(jié)合班情和學(xué)情實(shí)際，精心設(shè)計(jì)班會(huì)課流程，學(xué)生在高效的教學(xué)組織下積極參與，踴躍發(fā)言。 雙亭小學(xué)組織各班級(jí)召開(kāi)以“高效課堂 你我共建”為主題的班會(huì)課。班會(huì)課上，各班主任鼓勵(lì)每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中要主動(dòng)探究、熱烈討論、激情展示，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，化被動(dòng)為主動(dòng)，真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。 南壇小學(xué)班主任老師以構(gòu)建高效課堂為切入點(diǎn)，與同學(xué)們進(jìn)行了一次深入交流，討論如何高效美麗、充滿智慧的課堂。 <p class="ql-block">供稿：馬梅紅 </p><p class="ql-block">審核：翁振英 </p><p class="ql-block">編輯：鄭雙萍</p>