<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人間忽晚，山河已秋，一個轉身，秋天便成了風景，在這入眼皆風景的秋日，一場跨越空間的線上研討會迎秋風而來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 11月3日上午，李強老師在市教科院研究員李春光的委派下，參加了蘭陵縣第三中學初中物理線上教學研討會。李老師在線觀摩了陳婷老師的空中課堂《質(zhì)量》這一節(jié)課，陳老師精巧的課堂教學設計、教師個人的語言魅力結合熟練的線上直播技術為我們展示了一節(jié)高效的線上物理課堂。課堂由兩種分類自然引入物質(zhì)與質(zhì)量的學習；居家的五個小活動，選取學生身邊物品創(chuàng)設真情景，讓學生參與體驗、思考、歸納，教師語言簡潔且嚴謹而又帶有活潑，課堂氣氛輕松活躍；公屏的文字互動、師生間的語言互動、選擇題的投票選擇、學生互動批注展示分析過程、舉手功能等充分調(diào)動學生的參與積極性。讓聽課的老師們收獲頗豐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 課堂之后的研討會，李老師對陳老師的課從學生的學、教師的教等方面給予了充分的肯定，符合課標要求。借課堂情境中提及的發(fā)往蘭山救助物資一事，表達了蘭山對蘭陵的誠摯謝意。李老師分析了目前線上的教學狀況，期望老師們充分發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，趨利避害，切實提高課堂教學效率。同時李老師也提出了建議，在課的最后出示學習目標，讓學生的學習更有針對性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 海有舟可渡，山有徑可循，這次線上研討正當時，感謝李老師為我們蘭陵縣初中物理教學指明了方向，我們將謹記教誨，群策群力，踔厲奮發(fā)，勇毅前行??！</span></p>