<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，教師要上好一堂課，課前的充分準備、教案的不斷完善是必不可少的。集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以促進有效教學，提高教學能力。真正實現(xiàn)實踐經(jīng)驗共享，促進教師之間取長補短。為此，我校3個教研組在組長的組織下認真開展了線上集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 我們是一群人在奮斗！數(shù)學組由主備老師精心準備，然后全體老師就如何讓課堂更加體現(xiàn)學生主動性深入交流，提出合理有效的建議，大家積極發(fā)言，熱烈討論，博采眾長，為課堂教學工作夯實基礎。如：就導入環(huán)節(jié)各位老師都發(fā)表自己的意見，可以用舊知引新知，還可以根據(jù)生活中的常見的成份占比引入新課，也能用學生切身感受的社團活動出發(fā)統(tǒng)計制作扇形統(tǒng)計圖等。要讓學生通過學習知道扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點就是能看出部分與整體的關系。</p> <p class="ql-block"> 觀看教師用書的的教學建議，老師們討論設計適合學生的教學環(huán)節(jié)。由于現(xiàn)在是線上教學，老師們就最近線上教學與線下教學對比展開討論，在備課過程中也要考慮如何設計教學環(huán)節(jié)才能讓學生線上學習效果最佳。</p> <p class="ql-block"> 通過這次集體備課，全體數(shù)學組的成員對自己備課過程也有課新的體會，針對不同學段學生年齡的特點制定不同的教學環(huán)節(jié)。集體備課不僅僅是備一節(jié)課而是要把討論的經(jīng)驗進行細化研究，對每位老師都要有新的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 語文組主備教師從教材分析、學生學情分析、單元重難點等方面闡述了自己對執(zhí)教內容的認識和采取的教學策略。備課組教師各抒己見、討論熱烈，精益求精中修改完善、協(xié)同攻關，實現(xiàn)了資源互補，閃耀的是思維碰撞的火花。</p> <p class="ql-block"> 通過不斷的交流，每位老師都要自己的收獲和感想，相信這次的線上集體備課對每位老師都是一次成長和鍛煉。 </p> <p class="ql-block"> 綜合組開展了心理建康學科的集體備課，就教學的各個環(huán)節(jié)進行了討論。針對現(xiàn)在學生網(wǎng)上學習的狀態(tài)和心理，設計適合學生當前情況的教學環(huán)節(jié)非常重要。學生心理的疏導得到緩解，那學生的學習效率也會提高。</p> <p class="ql-block"> 通過這次的集體備課讓我們老師也注意到了，不僅僅要上好課，還要關注學生的心理變化，了解學生才能更好的開展教學。</p> <p class="ql-block"> 一次教研，一次成長，希望我們每個教研組越來越優(yōu)秀！期待下一次教研活動更豐富，更精彩??！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：王秀云</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：各組長</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：馬翠霞</p>