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【在知愛建】你我同行 “拼”出美好童年——高新區(qū)實驗學(xué)校拼音教學(xué)專題研討活動紀(jì)實

高新區(qū)實驗學(xué)校

<p class="ql-block"><b>  漢語拼音是一年級語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一,為了幫助教師更高效的進(jìn)行拼音教學(xué),提高漢語拼音課堂教學(xué)質(zhì)量,打好低年級學(xué)生拼音基礎(chǔ)。高新區(qū)實驗學(xué)校一、二年級全體語文老師于2022年11月3日下午針對“漢語拼音教學(xué)”進(jìn)行了專題教研。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b></p> <p class="ql-block"><b>  校長室郝紅校長和教科室李學(xué)輝主任參加本次研討活動。</b></p> <p class="ql-block">  李瑞瑞老師對聲母進(jìn)行了范讀;</p><p class="ql-block"> 張娜娜老師對韻母進(jìn)行了范讀;</p><p class="ql-block"> 馮老師對整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行了范讀。</p><p class="ql-block"> 老師們通過自己的讀,發(fā)現(xiàn)問題,探討如何解決孩子們在學(xué)習(xí)中會遇到的困難。</p><p class="ql-block"> 梳理出幾點教學(xué)注意事項:</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 聲 母</b></p><p class="ql-block"><b>(1)zh ch sh r和z c s的發(fā)音位置,這個地方很容易出錯。</b></p><p class="ql-block"><b>(2)分清b和d、p和q、</b></p><p class="ql-block"><b>(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。</b></p><p class="ql-block"><b>(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 韻 母</b></p><p class="ql-block"><b>(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。</b></p><p class="ql-block"><b>(2)特別注意“o和ong”的發(fā)音。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 整體認(rèn)讀音節(jié)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀,要直接讀出。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">(2)分解開需注意:yu(y——ü) yue(y——üe) yuan(y——ü——an) yun(y—ün)?</b></p> <p class="ql-block"><b>  王老師是有著多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,她給大家介紹到:漢語拼音在小學(xué)語文教學(xué)中是相當(dāng)重要的,它是學(xué)生識字、閱讀、學(xué)好普通話的工具,教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>  宣老師特別針對“j q x”與 “ ü ”組成的音節(jié)教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了講解,要讓孩子們懂得“jqx”與“ü”組成音節(jié)時“ü”上兩點省寫的規(guī)則。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  崔媛媛老師作為二年級教師代表,分享了自己在拼音教學(xué)中的經(jīng)驗。</b></p> <p class="ql-block"><b>  老師們暢所欲言,分析了學(xué)生的拼音基礎(chǔ)狀況,在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,通研漢語拼音知識點和重難點,示范發(fā)音,分享自己在拼音教學(xué)中的一些方法和策略。</b></p><p class="ql-block"><b> 活動中郝校長和李主任作為英語、數(shù)學(xué)的任課教師,樂于充當(dāng)“小學(xué)生”大膽發(fā)音。她們就地取材和董老師一起拼讀,大家仿佛又回到了自己的孩童時代,回憶滿滿,收獲多多。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">  活動最后,郝校長強調(diào)教學(xué)中老師們要多溝通,多研討,培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)拼音的興趣,同時也要做好家校溝通,讓學(xué)生更好的打好基礎(chǔ)。李主任也強調(diào)教學(xué)中老師們教學(xué)用具以及課件的使用規(guī)范性,給孩子營造更好的拼音學(xué)習(xí)環(huán)境。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次教研活動為低年段老師的拼音教學(xué)指明了方向,理清了思路,解答了困惑,夯實了拼音教學(xué)基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block">圖文編輯 :李瑞瑞</p><p class="ql-block">審 核 :郝 紅 李學(xué)輝</p>

教學(xué)

拼音

老師

漢語拼音

讀音節(jié)

范讀

發(fā)音

分清

學(xué)生

語文