“以心潤(rùn)心，呵護(hù)成長(zhǎng)”——芙蓉小學(xué)心理健康宣傳月活動(dòng)紀(jì)實(shí)

黃文

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，不斷提高小學(xué)生心理素質(zhì)，培育學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，芙蓉小學(xué)開(kāi)展了“以心潤(rùn)心，呵護(hù)成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育宣傳系列活動(dòng)。 國(guó)旗下講話：陽(yáng)光心理，健康人生心理健康主題班會(huì) 　　為加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，2022年10月14日，各班積極開(kāi)展了以“呵護(hù)心理，陽(yáng)光綻放”為主題的心理健康教育班會(huì)。 各班主任借助生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例、精美的圖片，從如何正視挫折、建立正確的心態(tài)觀及與同學(xué)溝通的技巧等方面，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，重視自己的心理健康，了解保持健康心理的方法。 師生面對(duì)面心交流 　　“感人心者,莫先乎情”。教育是情感交流的過(guò)程,是心靈之間的觸碰。各班主任及心理輔導(dǎo)老師，利用課下時(shí)間，采取不定時(shí)間不定地點(diǎn)的面對(duì)面談話方式，幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑和問(wèn)題，為學(xué)生排憂解難、答疑解惑。 心理健康手抄報(bào) 　　開(kāi)展心理健康主題手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行自由創(chuàng)作，心有所想，筆有所畫(huà)，真實(shí)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。 心理拓展游戲活動(dòng) 　　游戲活動(dòng)對(duì)小學(xué)生心理健康教育的開(kāi)展具有重要的作用和價(jià)值。通過(guò)開(kāi)展有效、有趣、有針對(duì)性的心理拓展小游戲，可以幫助學(xué)生釋放學(xué)習(xí)生活中的心理壓力，同時(shí)在團(tuán)體互動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交往，激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)其積極向上的心理品質(zhì)！ 心理拓展小游戲——?jiǎng)恿K圈 心理拓展小游戲——人椅 心理拓展小游戲——圈內(nèi)傳球 課前“陽(yáng)光5分鐘”——手語(yǔ)操 　　手語(yǔ)操是表達(dá)思想情感的一種特殊方式，是一種團(tuán)體性、集體性的心理保健操。通過(guò)開(kāi)展心理健康手語(yǔ)操展示活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的心理育人氛圍，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律、抒情的動(dòng)作中，感情與意境相融合，肢體語(yǔ)言與心理情感相協(xié)調(diào)，展示學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)合作精神！ 心理手語(yǔ)操——《加油鴨》 心理手語(yǔ)操——《踏浪》 心理手語(yǔ)操——《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》 心理健康講座 心理健康講座——《我們是小學(xué)生了》 　　本次心理健康教育月活動(dòng)的有序開(kāi)展，營(yíng)造了健康、陽(yáng)光、積極向上的校園氛圍，使我校師生對(duì)心理健康教育有了更深、更全面的認(rèn)識(shí)。用心教育，從“心”出發(fā)。兒童心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，我們還會(huì)繼續(xù)不斷的探索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，充分做好家校有效互動(dòng)和溝通，把兒童心理健康教育工作做好，真正讓每個(gè)學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！