親子閱讀推薦——《亂七八糟的魔女之城》

素落落

這是一本關(guān)于規(guī)律的故事的繪本。陽光燦爛的南國里住著一位堅強的公主，有一天，她收到了王子的來信，王子說他被困在了亂七八糟的魔女之城，需要公主經(jīng)過北邊的規(guī)則之城才能到達亂七八糟的魔女之城來救他。這又是一本圖畫書、它很美。它的畫面有的濕漉漉有的暖洋洋、有的栩栩如生有的惟妙惟肖、有的穿越時空直抵心靈有的精確嚴(yán)謹(jǐn)干脆。 我們一起來看一看這個故事吧…… 　　 陽光燦爛的南國里住著一位堅強的公主。有一天，一只青鳥飛過來丟給公主一封信。公主殿下！ 我去了亂七八糟魔女之城之后就迷失了回來的方向。只有經(jīng)過北邊的規(guī)則之城才能到達亂七八糟魔女之城。用您的智慧和勇氣救救我吧。 王子 　　 “什么？王子迷失了回來的方向？”公主在大大的箱子里裝了各種各樣的東西?！爸樽友b里面，毛線也得裝，還有為了以防萬一把染料也裝里面?，F(xiàn)在往北邊的亂七八糟魔女之城出發(fā)！” 　　 “嗯？規(guī)則之城的門竟然是鎖著的？！”堅強的公主搖晃了一下鎖頭，大怪樹搖晃著樹枝擋住了公主。“別費力氣了，這里是絕對進不去的！”“我一定要進去！” 　　 “是嗎？那你就找鑰匙吧。在下面的這些樹中，有棵樹上結(jié)著蘋果、蘋果、梨、蘋果、蘋果、梨，找出這棵樹，鑰匙就在樹尖上。如果你沒找到鑰匙，我就用樹枝把你捆得緊緊的，扔到很遠很遠的地方?！?lt;/p> 堅強的公主能找到鑰匙嗎？ 　　 “啊哈哈，找的真準(zhǔn)。來，過去吧?！?lt;/p> 打開門進去竟然有好幾條道路。粉色、藍色、白色、粉色、藍色、白色……面前的石路一眼看不到頭。如果走錯路的話，說不定會遇到怪獸。一定要小心。 堅強的公主走哪條路了呢？ 　　 走過了粉色、藍色、白色的路，山一樣大的巨人起身了。“我現(xiàn)在去找亂七八糟魔女?！?lt;/p> “是那個把我腳指甲畫得亂七八糟的魔女嗎？想起來就生氣，你給我讓開，別煩我！”堅強的公主想到一個好主意?！拔抑匦陆o你畫漂亮的腳指甲，但是你得幫我走到那個峭壁上去?！?lt;/p> 公主需要什么顏色的染料呢？ 　　 公主用紅色、黃色、黑色的染料給巨人涂了腳指甲?！爸x謝你，公主。多虧有你，我的腳指甲變漂亮了?！本奕税凑占s定，抬起腿給公主搭了個橋。 　　 走過峭壁的公主這次遇到了分叉路，正好有三只猴子在玩雜技?！澳闶钦野盐覀儚哪莻€地方推下來的那個魔女嗎？不好意思，我們現(xiàn)在得找回我們各自的位置，所以沒時間告訴你路?！薄拔乙菐湍銈冋一馗髯栽瓉淼奈恢?，你們能幫我指路嗎？”“行，好吧，快點幫我們找回各自原來的位置。” 堅強的公主能幫猴子們各就各位嗎？ 　　 當(dāng)然，公主給猴子們找回了各自原來的位置，猴子們也給公主指路了。公主接著出發(fā)去找亂七八糟魔女了。 　　 走了一會兒，看見河上有三座橋。橋下是一群張著大嘴的鱷魚。 糟糕，得走哪座橋呢？ 公主急得直跺腳，但是仔細一看，地上放著星星圖片和月亮圖片。“啊哈，把這兩個圖片插里面找到符合規(guī)則的橋就可以了?！?lt;/p> 堅強的公主能過橋嗎？ 　　 終于到達亂七八糟魔女之城了?！翱禳c開門，堅強的公主來了！”但是怎么也打不開門，只發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇?。“等等，這兒寫著什么呀？找出兩塊擺錯的磚用力推？” 到底哪個是擺錯的呢？公主能進到城堡里面嗎？ 　　 “哇，打開了！” 走進城堡，眼前出現(xiàn)了非常大的宴會廳，但是想通過宴會廳就得把門口的東西挪走。“把這些東西搬到哪里去呢？”公主仔細觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的東西中都有空余的位置。公主把門口的五樣?xùn)|西挪到哪兒去了呢？ 　　 穿過宴會廳是一個小房間。 進到小房間的公主開始不停的咳嗽。 “哎呀，真臟，這里真的是亂七八糟啊。 但是王子到底在哪兒呢？” 　　 堅強的公主從箱子里拿出毛線把魔女綁住了?！安灰灰??？旖o我解開?！本驮谶@時，王子打開門出現(xiàn)了。“王子殿下，您沒事吧？”“公主殿下，我除了頭有點亂七八糟，一切都好。” “王子殿下，能幫我點忙嗎？得把這里打掃一下?！?lt;/p> 　　 亂七八糟魔女一直在大喊大叫，但是公主還是忙著打掃衛(wèi)生。除去蜘蛛網(wǎng)、擦掉灰塵，把亂糟堆在一起的東西放回原處，然后用彩色珠子把魔女的頭發(fā)扎了起來，還在黑色披肩上掛上了漂亮的珠子。把頭發(fā)梳得整整齊齊之后照照鏡子，亂七八糟的魔女變成了漂亮的公主?！巴?，這真的是我嗎？我原本喜歡亂糟糟的，但是現(xiàn)在這樣更好看。” 　　 “看來你不是一個壞魔女，我邀請你去南國，跟我們一起走吧！”堅強的公主和王子還有亂七八糟魔女一起高高興興地回到了南國，一直痛痛快快玩到天空變成珠黃色的時候。 　　 通過故事讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律，積極參與排序活動，在游戲和動手操作中等活動嘗試自主按規(guī)律排序，能夠用語言大膽地表述。