<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，是幼兒園不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要核心工作。</p> <p class="ql-block"> 為推進我園課題研究工作，2022年10月19日，朝陽市級教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《幼小銜接中幼兒社會準(zhǔn)備的實踐研究》開題論證會在凌源市幼兒園會議室召開。</p> 開題匯報思且行 <p class="ql-block"> 此次開題論證會由教科研副主任董文華主持。</p> <p class="ql-block"> 張曉東園長首先宣讀了立項書，對課題組成員表示祝賀，充分肯定了本課題的研究基礎(chǔ)和實踐價值。</p> <p class="ql-block"> 裴伏副園長代表課題組做了《幼小銜接中幼兒社會準(zhǔn)備的實踐研究》開題報告，就課題問題提出、研究方法、課題開展的有利條件的方面進行簡單介紹，對研究內(nèi)容、研究思路、具體分工及預(yù)期的研究成果作了細致的闡述，分析了我園開展本課題研究的優(yōu)勢及突破，闡明了開展本課題研究的目的和意義。</p> 集思廣益共提升 <p class="ql-block"> 課題組成員結(jié)合實施過程中可能會遇到的問題以及幼兒年齡特點，提出自己的見解和看法。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">我園負責(zé)科研工作的董文華副主任做點評，提出建議：1.把研究過程中的準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)階段修改為第一階段、第二階段、第三階段。2.創(chuàng)新的應(yīng)選去理論創(chuàng)新或應(yīng)用創(chuàng)新一方面來具體闡述。</span></p> 凝心聚力行致遠 <p class="ql-block"> 針對提出的問題，課題組成員認真討論，并對開題報告進行修改。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持下，課題</span>組成員將竭盡全力，潛心鉆研。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，我們一定能同心協(xié)力，保證讓課題研究工作開出絢麗的花朵，取得豐碩的成果！</p>