<p class="ql-block"> 11月3日下午，臨沂市教育科學(xué)研究院組織全市數(shù)學(xué)教師齊聚云端，學(xué)習(xí)研討線上教學(xué)的有效路徑。直播課上三位老師分別呈現(xiàn)了三節(jié)精彩的在線課堂，觀看直播的老師們紛紛為她們點贊！</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是由北城小學(xué)的骨干教師曲樹玲帶來的四年級《畫垂線和點到直線的距離》。曲老師駕馭課堂游刃有余，似乎和在教室上課無異。師生配合度高，鏡頭前的學(xué)生個個坐姿端正、聽講認(rèn)真。曲老師在經(jīng)驗分享時說課中重要的話記錄在課本上，課下她會通過查看同學(xué)們的聽課筆記了解學(xué)生的聽課情況。這點我們也是那么做的，聽的不認(rèn)真的要督促他再看一遍直播，保證聽課效果。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是由高新區(qū)銀城小學(xué)的年輕教師高歆然帶來的《植樹問題》。與第一位老師不同，年輕老師的課上多了一些有趣的環(huán)節(jié)和呈現(xiàn)方式。釘釘在線課堂無法播放課件，高老師便用101PPT解決了這個問題。不僅如此，課中提問環(huán)節(jié)學(xué)生們回答問題的熱情很高漲，提問方式也與線下一以貫之。教學(xué)內(nèi)容從易到難，從書本到生活，學(xué)生對于本課內(nèi)容掌握不錯！</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是由來自郯城的年輕教師朱若雨帶來的《倍的認(rèn)識》。這位老師當(dāng)年參加優(yōu)質(zhì)課時就引起了我的注意，瘦瘦高高，當(dāng)時執(zhí)教的一年級認(rèn)識鐘表，效果很好。線上授課方式新穎，操作熟練，一看就是下功夫研究和多次實踐使用過了的。課上朱老師能及時對學(xué)生的回答情況給予點評和記錄積分，并能將學(xué)生的想法快速投到屏幕上，就和在教室里上課沒有兩樣。同是年輕老師，這點真是自愧不如！</p> <p class="ql-block"> 于科長最后為大家分享了一段尚軍老師的線上教學(xué)片段。自從之前聽過一節(jié)尚老師的常態(tài)課，讓我對常態(tài)課的刻板印象徹底粉碎。對教學(xué)內(nèi)容和考察方式的熟練程度，讓尚老師能夠恰如其分地找到學(xué)生的痛點和盲點，總是精準(zhǔn)出擊！什么不懂就練什么，保證學(xué)過的要明白要會，這不就是教學(xué)的本質(zhì)嘛！</p> <p class="ql-block"> 于科長還提了三個問題。線上與線下最大的不同就是老師沒辦法及時了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和聽課情況；因為所帶班級多，我的課堂多是以聯(lián)播的方式進(jìn)行直播，不能像小班課一樣監(jiān)督到每一個學(xué)生，更加對學(xué)生的聽課情況掌握不到位；幾位老師分享的像課中點名口令、查看課堂筆記、多軟件增加與學(xué)生的互動和提高學(xué)生聽課興趣等方式我想在接下來的教學(xué)中加以嘗試。</p> <p class="ql-block"> 會議的最后于科長對全體老師提出了四點要求，字里行間都在透露一條信息就是“要對學(xué)生負(fù)責(zé)，負(fù)好責(zé)！”有問題要想辦法克服，對線上教學(xué)的底線要求就是要讓學(xué)生把該學(xué)的學(xué)會！</p><p class="ql-block"> 老師們，那就加油干吧！</p>