<p class="ql-block"> 今天是線上教學的第三周,所有教師都能按照課程表提前5 -10分鐘,進入直播間,通過點名、評論區(qū)簽到等形式核查各班聽課人數(shù),提出網(wǎng)課上課要求和注意事項。</p> <p class="ql-block"> 老師們準備比較充分,能利用平臺資源或教學課件進行授課,有的利用企業(yè)微信、有的利用騰訊會議模式,盡可能多的展示學生的學習狀態(tài),通過連麥、評論等形式與學生互動,積極創(chuàng)造良好的學習氛圍,激發(fā)學生學習興趣,提高學生注意力。</p> <p class="ql-block"> 課后通過班級群及時布置作業(yè)。還的的老師課后及時把后臺觀課明細統(tǒng)計的班級上課人數(shù)及上課時長等數(shù)據(jù)發(fā)到班級群里,及時提醒學生按時聽課,保證聽課時長,不得隨意退出在線課堂。晨誦、閱讀、教師大多通過班級群提出具體要求,讓學生進行自主背誦,把背誦視頻發(fā)班級群里，教師隨時做出批示和指導、糾正。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">不足之處:</p><p class="ql-block">1.從一些班級的觀看明細統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看,有的班級上課人數(shù)沒能達到100% ,聽課時長不足, 有的進入晚,有的中途有退出,還有的沒能堅持到底。</p><p class="ql-block">2.授課過程中網(wǎng)絡(luò)卡頓、黑屏、畫面、聲音不清晰,學生亂發(fā)評論、等現(xiàn)象時有發(fā)生, 影響課堂質(zhì)量。</p><p class="ql-block">3.有的老師操作不熟練, 用平臺資源上課,但屏幕中間有遮擋,學生評論區(qū)有提醒,但老師沒能發(fā)現(xiàn)，還是不會處理,影響上課效果。</p><p class="ql-block">4.有的老師只用平臺上課或只用課件講授缺少師生互動。</p><p class="ql-block">5.使用騰訊會議模式上課的沒能生成回放模式,沒法回放。</p> <p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">1.及時進行家校溝通,明確網(wǎng)課要求,確保每個孩子都能按時上網(wǎng)課,保證聽課時長。</p><p class="ql-block">2.課前調(diào)試好直播設(shè)備教師之間多進行交流學習,解決技術(shù)故障,確保圖像、 聲音清晰。</p><p class="ql-block">3.在網(wǎng)課中,要加強師生互動,通過互動啟發(fā)學生思考,發(fā)展學生思維,激發(fā)學生學習興趣,提高課堂學習效果。</p><p class="ql-block">4.靈活使用網(wǎng)課直播平臺,課后要生成回放,便于因特殊情況沒能及時上課的同學看回放,便于學生復習鞏固。</p>