金秋時(shí)節(jié)話豐收！—靈竹學(xué)區(qū)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組集體活動(dòng)

梅香依舊

為了更好地促進(jìn)提高教育科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步打造課堂教學(xué)的有效性，不斷提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。2022年11月2日下午，靈竹學(xué)區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組迎來了每周一次的數(shù)學(xué)組備課活動(dòng)。本次活動(dòng)我們進(jìn)行了分工，本周教研課由蘇信英老師進(jìn)行《倍的認(rèn)識(shí)》課例展示，由惲?xí)缘溊蠋煋?dān)任主持，蘇錦鋒負(fù)責(zé)攝影，李家頌老師負(fù)責(zé)說課，覃偉毫老師負(fù)責(zé)作業(yè)設(shè)計(jì)，潘正德老師負(fù)責(zé)教案梳理。首先由潘正德老師就本單元的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)定，教學(xué)方法的實(shí)施等進(jìn)行了章節(jié)梳理研討，大家通過交流，加深了對(duì)教材的理解，拓展了教學(xué)思路。第二個(gè)環(huán)節(jié)由李家頌老師對(duì)《倍的認(rèn)識(shí)》進(jìn)行說課。他分別從教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等七個(gè)方面進(jìn)行說課，重點(diǎn)講解了重難點(diǎn)的突破問題。第三個(gè)環(huán)節(jié)，由蘇信英老師通過精心準(zhǔn)備展示《倍的認(rèn)識(shí)》，為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)課。上課過程中蘇老師通過細(xì)心的講解結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。瞧同學(xué)們正在討論激烈，老師在一旁細(xì)心指導(dǎo)！！整堂課中，大部分時(shí)間都是學(xué)生在思考、討論、探究、匯報(bào)，教師適時(shí)給一些引導(dǎo)，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性很高，小組合作展示很成功，課堂氛圍很活躍。蘇信英老師的課堂非常生動(dòng)，給人眼前一亮，課堂上老師通過多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作圈一圈畫一畫探導(dǎo)倍的知識(shí)，倍的概念。　教研組觀課的老師們都能專心致志，全神貫注地聆聽和記錄。課例展示結(jié)束后蘇信英老師對(duì)本節(jié)課的得與失進(jìn)行課后反思。三年級(jí)數(shù)學(xué)組的全體老師對(duì)這節(jié)課進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)課，找出這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)建議，為今后的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。《倍的認(rèn)識(shí)》作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，覃偉毫老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情而設(shè)計(jì)的，充分尊重學(xué)生的差異，滿足不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的需求最后根據(jù)全體組員建議和討論結(jié)果蘇信英老師對(duì)教案進(jìn)行再梳理通過本次集體備課活動(dòng)，老師們更加深刻地理解了教材內(nèi)容，明確了本學(xué)期的教學(xué)方向。最后由蘇錦鋒老師對(duì)下次集體備課活動(dòng)布置任務(wù)。集體備課活動(dòng)本教研組的老師們會(huì)一如既往地凝心聚力、秉持初心，在減負(fù)提質(zhì)的教學(xué)教研之路上學(xué)中思、思中悟、悟中行，努力構(gòu)建“學(xué)思融合“的高效課堂；充分發(fā)揮教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。攝影：蘇錦鋒<div> 編輯：何應(yīng)梅</div><div> 審核：張小芳</div>