<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，根據(jù)教體局工作安排，11月1-3日，高中教研室一行赴高級中學(xué)、第一中學(xué)和文達(dá)中學(xué)高一年級進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)。本次視導(dǎo)的主要任務(wù)是進(jìn)一步了解前一階段線上教學(xué)的相關(guān)情況，通過聽評課和查閱資料實(shí)地調(diào)研高一學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)新學(xué)段的適應(yīng)情況，最后進(jìn)行學(xué)科組交流反饋提出下一步教學(xué)工作建議。</p> <p class="ql-block"> 通過與三所學(xué)校級部領(lǐng)導(dǎo)、任課教師交流發(fā)現(xiàn)，疫情開學(xué)后普遍進(jìn)行了線上教學(xué)摸底，對學(xué)生沒有掌握的知識點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)化梳理，并有針對性地進(jìn)行了補(bǔ)償訓(xùn)練，落實(shí)了線上線下教學(xué)的無縫銜接。</p> <p class="ql-block"> 通過三天的深入教室聽課、查閱學(xué)案備課教研資料及學(xué)科組調(diào)研了解到，學(xué)校師生都非常珍惜疫情之下來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和工作時(shí)間，學(xué)生逐漸適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏，對課程的學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入狀態(tài)。任課教師逐漸熟悉了高一新學(xué)生，針對班級學(xué)生的具體情況制作學(xué)案，并盡力做到全批全改，充分摸透學(xué)情，為初高中課程銜接備課上課做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 聽課中也發(fā)現(xiàn)有的授課內(nèi)容難度過大、思路引領(lǐng)不到位、偏離課程標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，建議教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的再研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科素養(yǎng)，為下一步選科教學(xué)做好準(zhǔn)備。</p>