<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！薄白x萬卷書，行萬里路”一直以來都是中心附小的特色課程。疫情限制了我們出行，卻限制不了我們讀書的熱情！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生，為了傳承中華民族傳統(tǒng)文化，豐富網(wǎng)課時(shí)期學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為了提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校開展了“誦讀經(jīng)典”的讀書活動(dòng)，我們班的“書香少年”們也都積極參與其中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！痹绯?，是大腦最具活力的時(shí)候，誦讀經(jīng)典是對(duì)大腦最好的滋養(yǎng)。朗朗讀書聲響起時(shí)，美好一天的學(xué)習(xí)就開始啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 古詩文是中華文化的精髓，是民族瑰寶。詩里有山有水，有畫有歌，有“飛流直下三千尺”的壯闊，也有“春花秋月何時(shí)了”的婉約；有“蓬頭稚子學(xué)垂綸”的童趣，也有“國破山河在，城村草木深”的憂國憂民。我們二年級(jí)組的小朋友就在古詩文的海洋里暢游，用不同的方式表達(dá)著我們汲取到的知識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 你聽，那躍然眼前的初夏荷塘，是否讓你豁然開朗；那堅(jiān)韌的小草是否讓你有了“更上一層樓”的信心！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 誦讀者——萬筱桐</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> 誦讀者——王梓睿</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 誦讀者——王思遠(yuǎn)</span></p> <p class="ql-block"> 你看，那“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”、“路人借問搖招手”的天真少年，是否讓你淺淺微笑；那帶你領(lǐng)略天門風(fēng)光的少女英姿，是否讓你想去一探祖國大好河山！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 誦讀者——王騰逸</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 誦讀者——韓成鈞</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 誦讀者——尹傲妍</span></p> <p class="ql-block"> 清明寄哀思，你聽，那紛紛細(xì)雨里，牽出多少對(duì)親人的思念～</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 誦讀者——王梓懿</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 誦讀彰顯魅力，積累陶冶情操。 孩子們讀書的聲音，讓我相信，當(dāng)中華民族五千年的傳統(tǒng)經(jīng)典，融入他們的血脈，讓他們明確了立身之則、仁孝之道、察人之方，一定會(huì)更好的規(guī)范自己的行為，成為一個(gè)有理想，有信念，有素質(zhì)，有修養(yǎng)的人！</span></p>